Universitat Autònoma de Barcelona, 2020
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JUGAR Y DIBUJAR. Contribuciones al desarrollo en la edad escolar
Manual del docente de Educación a Distancia
Este manual busca proporcionar al docente de educación a distancia, una guía que le permita identificar los diferentes roles y tareas a realizar, así como las técnicas y herramientas que puede utilizar para apoyar de manera efectiva el aprendizaje de los estudiantes, según los requerimientos de cada programa educativo.
Paulo Freire: Contribuciones para la pedagogía
Este libro es, en parte, resultado del curso Paulo Freire y la pedagogía crítica, realizado en 2006, que tuvo por objetivo general contextualizar la propuesta educativa de Paulo Freire en el conjunto de las corrientes pedagógicas y analizar sus aportaciones al pensamiento pedagógico contemporáneo.
En esta obra se aproximan textos y trayectorias de profesores y profesoras que hasta ahora parecían desconectados entre sí. La actualización de la propuesta freireana encuentra sentido en la expresión de los alumnos/profesores orientada a permitir una mejor comprensión y conocimiento de su realidad educativa. Entendemos que la escritura no es una forma neutra y que la palabra, por ser dinámica e interpersonal, comporta la acción y la reflexión. Como parte constitutiva de nosotros, el lenguaje y la práctica discursiva posibilitan el autoconocimiento, el situarse/asumirse frente a los otros por el diálogo, el ocupar un lugar en el contexto de la educación.
LEER LIBRO ONLINE O DESCARGARLO EN PDF, GRATIS:
http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/formacion-virtual/20100720020314/gomez.pdf
La Formación Docente: Horizontes y rutas de innovación
Libro que busca abordar un tema clave para todo esfuerzo de transformación y mejoramiento de cualquier sistema educativo: la formación de los docentes.
Libro de interés para quienes impulsan políticas educativas, para todos lo docentes en cualquiera de los niveles educativos, y para investigadores en el tema de la calidad educativa y la pedagogía.
Autor: Rafael Lucio Gil.
Edición: CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, 2018. Argentina.
DESCARGAR LIBRO DIGITAL EN PDF:
http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20181010035620/La_formacion_docente.pdf
Prevenir la violencia de género: orientaciones para el profesorado
Este material contiene orientaciones que faciliten la labor del profesorado a la hora de intervenir con jóvenes y adolescentes, tanto para atender los casos de violencia de género ya existentes, como para una labor preventiva que permita la detección precoz y actuaciones para educar en igualdad al alumnado.
Guía didáctica Educación ambiental y cambio climático
Esta Guía Didáctica tiene como objetivo fundamental la incorporación de la problemática del cambio climático en el currículum educativo y en las programaciones que se desarrollan en los cursos de formación, así como en los programas formativos de ayuntamientos, asociaciones, centros de educación ambiental y otras entidades, para favorecer la toma de conciencia sobre el cambio climático y la necesidad de actuar para reducir las emisiones de gases efecto invernadero y conservar y ampliar los bosques como sumideros de carbono.
Esta guía es un material gratuito de apoyo a la formación docente. Puede ser descargada de manera gratuita, en pdf.
Aprendizaje autónomo: orientaciones para la docencia. Libro en pdf para descargar
Las orientaciones que aquí se presentan pretenden colaborar en la formación de profesores universitarios para que actúen como agentes educativos estratégicos, propiciando el desarrollo de las habilidades y actitudes para “aprender a aprender” en los estudiantes. El objetivo es proporcionar un conjunto de estrategias prácticas fundamentadas en avances teóricos, que permitan a los profesores integrar de manera transversal el desarrollo de habilidades y actitudes para “aprender a aprender” a lo largo de la formación universitaria, especialmente durante el primer año de la licenciatura.
Estas orientaciones estarán siempre en continua construcción y se espera que los profesores que las utilicen propongan actividades nuevas relacionadas con los temas tratados, así como sus reflexiones y aprendizajes.
Las orientaciones están conformadas en doce capítulos, donde se proponen aspectos teóricos y prácticos sobre las principales estrategias a realizar dentro de la práctica docente, las cuales serán un apoyo para maestros y alumnos, quienes juntos “aprenderán a aprender”. Por ello, junto con la teoría, en cada capítulo se propone una serie de ejercicios que el maestro podrá ejecutar personalmente o con sus estudiantes. Estos ejercicios le pueden proporcionar ideas o sugerencias sobre cómo trabajar con ciertos temas o facilitar su comprensión. Asimismo, cuenta con una sección denominada “Si quieres ir más allá”, donde se proponen materiales bibliográficos y sitios web en los que se encontrará más información o ejercicios en relación al tema o a algunos de los apartados vistos en los capítulos. Por último, se incluye la bibliografía utilizada.
Varios autores. María Luisa Crispín Bernardo (Coord.)
Universidad Iberoamericana, México.
Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) - 2011
DESCARGAR LIBRO SOBRE APRENDIZAJE AUTÓNOMO, EN PDF, GRATIS:
http://biblioteca.clacso.edu.ar/Mexico/dcsyp-uia/20170517031227/pdf_671.pdf
Tradición Oral en el Aula. Libro para docentes, en pdf
La finalidad de este libro es contribuir al logro de una verdadera cultura de paz por medio del conocimiento de los grupos étnicos que convivimos en el territorio de Centroamérica, para alcanzar el respeto y tolerancia mutuos.
Centroamérica está conformada por países multiétnicos, pluriculturales y plurilingües, producto de la relación entre grupos humanos nativos americanos, afrocaribeños y europeos. Sólo el conocimiento de nuestras culturas y costumbres nos ayudará a comprendernos mejor.
La tradición oral es un instrumento útil para adentrarnos a la cosmovisión de los pueblos que conforman nuestros países. A través de la tradición oral, podemos llegar al cuerpo y corazón de culturas diferentes a la nuestra. Además, podemos adquirir conocimientos prácticos y útiles para la vida diaria.
La tradición oral nos da la oportunidad de planificar clases más activas, instructivas, educativas y divertidas para los niños y niñas que nos acompañan en este proceso.
DESCARGAR LIBRO "LA TRADICIÓN ORAL EN EL AULA", EN PDF, GRATIS:
http://unpan1.un.org/intradoc/groups/public/documents/icap/unpan040436.pdf
Manual de experimentos para preescolar
El presente manual es el resultado de un taller realizado con estudiantes de licenciatura en educación preescolar en la Escuela Normal del Estado de Querétaro “Andrés Balvanera” (2006).
El manual incluye 12 experimentos para niños.
Autor: Alejandra Carrillo Hernández y otros
Editorial: CONCYTE
Año de publicación: 2007
DESCARGAR MANUAL DE EXPERIMENTOS, EN PDF:
https://www.guao.org/sites/default/files/biblioteca/Manual%20de%20experimentos%20para%20preescolar.pdf
Coaching para docentes. El desarrollo de habilidades en el aula
Este libro recoge los contenidos de un curso dirigido a docentes en ejercicio. Su objetivo es ayudar al desarrollo y mejora de las competencias, actitudes y habilidades del profesorado en el aula, de forma que mediante un aprendizaje eficaz, pueda obtener el máximo rendimiento de su trabajo y una mayor capacidad de liderazgo entre sus alumnos.
Autor: Carmen Máñez y otros
Editorial: Central Sindical Independiente y de Funcionarios
Contenidos:
- Los principios del coaching
- Definición de coaching
- ¿Cómo debe ser un buen docente?
- Conceptos importantes en coaching
- Coaching en el aula
DESCARGAR EN PDF:
Cómo vivir en tiempos de crisis. Edgar Morin. Libro gratuito en pdf
Ante la crisis actual, debemos tomar distancia, situar este momento en el marco de un proceso de cambio histórico, como los que ya hemos conocido, para detectar el ciclo que termina y el nuevo orden que se abre. En este período crítico, en el que el empeoramiento es posible y donde los desafíos son cruciales, mantengamos la certeza de que lo improbable aún puede suceder.
Incluso cuando la realidad parece que nos lleva a la catástrofe, la complejidad de la realidad puede dar lugar a situaciones inesperadas. Estemos dispuestos a aceptar lo improbable, permanezcamos atentos al uso positivo de esta crisis, veámoslo como una oportunidad para establecer una nueva relación con el poder democrático, con la riqueza monetaria, y, en definitiva, con el sentido de la vida.
Autores: Edgar Morin y Patrick Vveret.
Editorial Icaria. 2011. 80 páginas.
DESCARGAR LIBRO EN PDF, GRATIS:
Enseñar las ciencias experimentales. Didáctica y Formación. Pdf para descargar
Este libro es el resultado de más de diez años de investigación y de reflexión realizadas en colaboración con profesores de secundaria básica en la universidad Paris-sud Orsay, Francia, bajo la responsabilidad del autor. Las fuentes de este trabajo provienen de los datos recabados en los cursos de enseñanza secundaria básica y en las prácticas de formación de docentes en la didáctica de las ciencias.
Este libro pretende ser una herramienta de trabajo que él debe utilizar de acuerdo con sus necesidades, según las preguntas que se haga en relación con su vida profesional y los obstáculos ante los cuales se encuentre.
Este documento propone pistas de reflexión, métodos para trabajar de otra forma, actividades realizadas en clases a título de ejemplos. Es una herramienta de formación del docente para incentivarlo a comenzar un proceso de cambio y asistirlo en ese proceso, proponiéndole conocimientos teóricos y métodos para que su forma de enseñar progrese y se adecue a las necesidades de los alumnos y las finalidades definidas del sistema educativo. De hecho, el sistema educativo tiene la imperiosa necesidad de evolucionar implementando las condiciones de una escuela de éxito, de adaptación, de integración y de eficiencia. Todos los procesos de cambio de reforma y renovación pasan, en su aplicación en clase, por los docentes. Es ésta la razón por la que la formación de los docentes es una condición del éxito de esta evolución. La problemática de la formación de los docentes es un tema prioritario; está en el centro de la evolución del sistema educativo. Lo anterior implica para el docente el control de los contenidos que se impartirán, pero también la aptitud de administrar los aprendizajes y de incorporar más ampliamente su acción en el entorno educativo y social. El docente debe ser un profesional experto en la transmisión y la apropiación de los conocimientos. Debe poseer a la vez una capacidad profesional y conocimientos.
DESCARGAR EN PDF:
http://repositorio.minedu.gob.pe/bitstream/handle/123456789/4676/Ense%C3%B1ar%20las%20ciencias%20experimentales%20did%C3%A1ctica%20y%20formaci%C3%B3n.pdf
Aprendizaje y desarrollo profesional docente
Este libro se ha centrado en el desarrollo profesional docente para, a través de él, ofrecer una amplia perspectiva sobre la situación de los docentes en Iberoamérica
Los docentes son imprescindibles para mejorar el aprendizaje de los estudiantes, para incrementar la calidad de la educación y para desarrollar la sociedad del conocimiento.
Son muchos los elementos que configuran la actividad del docente: su formación inicial y permanente, el proceso de selección y de incorporación a la escuela, las condiciones de trabajo, la organización de la institución escolar, el apoyo de los poderes públicos, las perspectivas profesionales a lo largo de su vida y la valoración social que percibe.
Autoría: Varios. Consuelo Vélaz de Medrano, Denise Vaillant - Coordinadoras
Organización de Estados Iberoamericanospara la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)
Fundación Santillana.
DESCARGAR LIBRO EN PDF:
http://repositorio.minedu.gob.pe/bitstream/handle/123456789/4622/Aprendizaje%20y%20desarrollo%20profesional%20docente.pdf
Aprendiendo a enseñar. Manual práctico de Didáctica. Pdf gratis
Esta obra se ha pensado para dar a conocer todos los aspectos que un docente necesita para poner en práctica los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Busca poner a los estudiantes de Magisterio y de másteres profesionalizadores en educación ante la realidad que les ocupa profesionalmente como futuros educadores, y ayudar a los docentes en ejercicio a revisar sus fundamentos didácticos y sus prácticas de aula.
El texto reivindica el valor de la didáctica renovada para promover la escuela del mañana y el buen aprendizaje para todos y entre todos. Aunque no renuncia a proponer líneas de diseño, sistematización y metodologías de enseñanza, pone en valor como «núcleo» el aprendizaje profundo, competencial, atento a las inteligencias múltiples, que garantiza los contenidos imprescindibles.
Autoría: Jesús Domingo Segovia y Miguel Pérez Ferra (Coords.), 2015
Edición: Primera edición electrónica publicada por Ediciones Pirámide
El conocimiento matemático. Libro para la formación de docentes. Pdf gratis
Material dirigido a la formación de docentes.
Presenta una reflexión sobre el papel que tiene el pensamiento matemático –y su construcción y desarrollo– en la sociedad, en nuestra formación como ciudadanos y docentes y en la formación de nuestros alumnos.
Contenidos:
- La relación matemática, sociedad.
- La educación matemática.
- ¿Cómo es la matemática, el pensamiento matemático, que hay que construir?
- Estudiar la matemática… como docentes.
Autor: Martín Andonegui
DESCARGAR EN PDF:
http://www.feyalegria.org/sites/default/files/El-Conocimiento-Matematico.pdf
Didáctica general. Ebook para formación de docentes
Didáctica General es un texto interactivo de aprendizaje elaborado con el fin de contribuir a la formación de los y las docentes.
Se trata de un paquete pedagógico con una metodología activa participativa que permite fortalecer conocimientos, valores y actitudes en torno a la didáctica y compartir experiencias a través del trabajo individual y de equipo, en función de un aprendizaje significativo, creativo, activo, participativo y valorativo.
Su metodología, a través de un proceso de acción- reflexión- acción, contribuye a afianzar el proceso de desenvolvimiento docente, como también a la eliminación de estereotipos de género, a valorar el trabajo creativo y productivo, los valores y actitudes y en especial, propiciar la construcción de ideas y conocimientos.
REPLANTEAR LA EDUCACIÓN. ¿Hacia un bien común mundial?. Libro gratuito en pdf.
¿Qué educación necesitamos para el siglo XXI?
¿Cuál es la finalidad de la educación en el contexto actual de transformación social?
¿Cómo debería organizarse el aprendizaje?
Estas preguntas inspiraron las ideas presentadas en esta publicación.
El mundo está cambiando: la educación debe cambiar también. Las sociedades de todo el planeta experimentan profundas transformaciones y ello exige nuevas formas de educación que fomenten las competencias que las sociedades y las economías necesitan hoy día y mañana. Esto significa ir más allá de la alfabetización y la adquisición de competencias aritméticas básicas y centrarse en los entornos de aprendizaje y en nuevos enfoques del aprendizaje que propicien una mayor justicia, la equidad social y la solidaridad mundial.
La educación debe servir para aprender a vivir en un planeta bajo presión. Debe consistir en la adquisición de competencias básicas en materia de cultura, sobre la base del respeto y la igual dignidad, contribuyendo a forjar las dimensiones sociales, económicas y medioambientales del desarrollo sostenible. Se trata de una visión humanista de la educación como bien común esencial.
Construyendo una educación de calidad: un pacto con el futuro de América Latina. Ebook gratuito
¿Cómo transformar la educación y, de esa manera, mejorar los niveles de aprendizaje?
¿Cuáles son los “nudos gordianos” que deben enfrentar los países de América Latina para mejorar la calidad educativa?
Sobre la base de un análisis cuidadoso de la situación de los sistemas educativos en la región y de las lecciones aprendidas de la experiencia internacional, este informe propone reformas en seis áreas de política educativa para generar un cambio profundo y duradero en la calidad:
(1) la educación temprana, (2) la excelencia docente, (3) la evaluación de aprendizajes, (4) las nuevas tecnologías, (5) la relevancia de la educación y (6) el financiamiento sustentable.
En cada una de esas áreas exploramos dónde se encuentra América Latina actualmente y, en base a la mejor evidencia internacional disponible, discutimos qué se puede hacer para que los países de la región alcancen su potencial educativo.
Este informe se divide en tres partes:
Primero, presenta un panorama del estado actual de la educación en América Latina.
Segundo, analiza seis áreas prioritarias para mejorar la calidad educativa.
Y, tercero, propone la creación de un pacto social que genere un cambio profundo y sostenible en los sistemas educativos de la región.
Este esfuerzo es producto del Programa de Educación del Diálogo, que tiene como objetivo mejorar la calidad educativa e impulsar el desarrollo de habilidades en toda América Latina.
Profesores excelentes. Cómo mejorar el aprendizaje en América Latina y el Caribe
El estudio analiza:
1) el desempeño actual de los maestros;
2) las reformas a las políticas docentes que se implementan hoy en distintos países de la región; y,
3) el margen político para aplicar cambios educativas adicionales.
Propuestas educativas mediadas por tecnologías digitales. Algunas pautas de trabajo. Libro gratuito en pdf
La presente guía es una compilación de buenas prácticas en el uso de TIC en educación. Busca brindar un puente de acercamiento y consulta para aquellos docentes que se animan a transitar el camino de la incorporación de TIC en la enseñanza como una práctica que atienda a la innovación en el aula. Y sobre todo busca servir como una guía para quienes trabajan educación a distancia.
El desarrollo de este tipo de educación, requiere una combinación
de elementos que parten de lo pedagógico, incorporan
la tecnología informática, electrónica y de comunicaciones y contiene
también componentes propios de la psicología cognitiva y
del diseño de interfaces hombre-máquina.
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