Desarrollo emocional. Clave para la primera infancia


Este documento tiene el objetivo de plantear una nueva mirada sobre el desarrollo infantil. Aborda un tema de difícil percepción: las problemáticas relacionadas con el desarrollo emocional temprano, los signos de alarma y de sufrimiento emocional, y todos aquellos modelos de intervención posibles vinculados a la promoción, la prevención y la asistencia.

Este documento propone llevar adelante el flujo de resolución de problemas a partir de la detección de dificultades en el área emocional, con eficacia, rapidez y buenas posibilidades de satisfacción de las demandas que surjan.
También sugiere crear resonancias y acuerdos con las redes preestablecidas y con las que puedan crearse, para no dejar por fuera de la atención a ningún bebé o niño pequeño, y garantizar así el derecho a una salud mental satisfactoria, como parte de la salud integral.

Las siguientes preguntas tienen el objetivo de orientar la mirada de los cuidadores primarios, de las familias, de las comunidades, y de las políticas en salud y educación, hacia el desarrollo emocional temprano.

  • ¿Qué necesita un niño pequeño de sus cuidadores? ¿Qué demanda? ¿Qué desea? 
  • ¿Qué necesitan los cuidadores para criarlo? 
  • ¿Cómo se relaciona un bebé con los demás? ¿Qué usa para comunicarse, conocer y conquistar el mundo? 
  • ¿Cómo nos damos cuenta de que un bebé está sufriendo?
  • ¿Qué miramos, qué escuchamos, qué observamos, qué sentimos frente al sufrimiento? 
  • ¿Cómo nos damos cuenta de que el vínculo no se está construyendo armoniosamente? 
  • ¿Qué puede hacer el cuidador frente al sufrimiento del bebé? 
  • ¿Qué puede hacer la comunidad frente al sufrimiento vincular?


Autor: Marcela Armus y otros
Editorial: UNICEF y Fundación Kaleidos
Año de publicación: 2012.

DESCARGAR LIBRO "DESARROLLO EMOCIONAL", EN PDF:


https://www.guao.org/sites/default/files/biblioteca/Desarrollo%20emocional.pdf

Yoyo llega. Cuento infantil para trabajar valores y estimular la lectura


Una familia de perezas espera la llegada de un nuevo miembro; sus felices padres y amigos se preparan para recibirlo con cariño. Este breve relato, hermosamente ilustrado, ha sido concebido para estimular la lectura y el conocimiento durante la primera infancia, etapa crucial para el desarrollo de valores y habilidades en los niños. 
Está inspirado en el trabajo de Dick Bruna, a través del proyecto internacional Juega y Aprende con Miffy, iniciativa de la organización Butterfly Works con sede en Holanda. 
Lo acompaña un desplegable con recomendaciones para iniciar a los pequeños en la lectura.

Ilustraciones: Cristina Müller   
Texto: Reyva Franco y Elvia Silvera 
Fundación empresas polar, 2012 

DESCARGAR EL CUENTO ILUSTRADO Y EL PLEGABLE DIDÁCTICO



Fuente consultada:

Libro "El Vagabundo", de Khalil Gibrán. Pdf gratis


El trabajo de Gibran Khalil Gibran se caracteriza por su incesante lucha en contra de las instituciones religiosas, pues consideraba que el concepto de espiritualidad era distorsionado en favor de intereses privados. Aunque la mayoría de sus obras son de corta extensión, están llenas de poesía e invitan a reflexionar sobre la naturaleza humana. Tal es el caso de El vagabundo, que podrás descargar desde nuestra página.

Publicado originalmente de manera póstuma en 1932, este libro no busca transmitir un sistema filosófico concreto, ni mucho menos adoctrinar a los lectores. En cambio, se trata de una serie de relatos que encierran valiosas enseñanzas. El vagabundo es el hombre que ha recorrido el mundo con los ojos abiertos y el oído atento y que ha recogido las lecciones que la vida y el contacto con los hombres le han proporcionado. Sus parábolas y sus apólogos encierran la sabiduría práctica y la agudeza psicológica que ha acumulado con los años.

La sabiduría del Oriente Medio está bellamente plasmada en las páginas de El vagabundo, donde podremos conocer a diferentes personajes que se basan en gente común y corriente, pero que deben cuestionar sus propias convicciones y los valores que son necesarios para una coexistencia en armonía.

Año de la primera publicación: 1932
Traducción: Leonardo Shafik Kaím († Circa 1945)

DESCARGAR LIBRO "EL VAGABUNDO":

https://onemorelibrary.com/index.php?option=com_djclassifieds&format=raw&view=download&task=download&fid=9983

El desafío de un pensar diferente, Pensamiento, sociedad y naturaleza


Este libro representa un trabajo de reflexión realizado en estos últimos años sobre algunos temas que consideramos importantes.
Los tópicos sobre los que versará este texto son varios: las maneras de pensar y la crítica al pensar moderno, algunas ideas sobre el papel del Estado en esta época, y varias consideraciones que vinculan la cuestión ambiental, la naturaleza y la ética.
Son diecinueve estudios y trabajos organizados en tres partes que dan cuenta de interrogantes, preocupaciones y convicciones que tenemos frente a los acontecimientos que percibimos en el mundo en el que vivimos.

Autor: Augusto Castro
Edición: CLACSO. 2018.

DESCARGAR LIBRO EN PDF:


http://otrasvoceseneducacion.org/wp-content/uploads/2019/08/Desafio_pensar_diferente.pdf

Libro aprendiendo a enseñar. MAterial gratuito para formación de docentes


Esta obra se ha pensado para dar a conocer todos los aspectos que un docente necesita para poner en práctica los procesos de enseñanza-aprendizaje

CONTENIDOS:
BLOQUE I: Aproximación teórica de la Didáctica

  • 1. Didáctica y currículum: campos disciplinares
  • 2. Contenidos, objetivos y competencias en educación
  • 3. Atención a la diversidad
  • 4. Didáctica general y didácticas específicas: qué las une y qué las diferencia


BLOQUE II: Procesos para el desarrollo de la acción didáctica

  • 5. Querer ser docente
  • 6. Cómo organizar y categorizar el qué enseñar (o qué aprender) para avanzar hacia otra escuela (caminando hacia una escuela inclusiva)
  • 7. La programación didáctica
  • 8. Avanzando hacia otra escuela. Algunas implicaciones metodológicas
  • 9. Estrategias y métodos de enseñanza-aprendizaje
  • 10. Materiales y recursos didácticos
  • 11. Nuevos entornos de enseñanza y aprendizaje. Los entornos virtuales para el aprendizaje, la enseñanza y la formación
  • 12. Evaluar no es calificar: hacia una evaluación formativa
  • 13. Enfoques alternativos de evaluación de los estudiantes 
  • 14. Análisis de tareas para preparar y seguir procesos de aprendizaje
  • 15. La organización y el clima del aula: el liderazgo, la resolución de conflictos y la educación moral como propuestas de mejora actuales 
  • 16. La colaboración de la comunidad educativa y del entorno en los proyectos educativos.

BLOQUE III: Herramientas para la práctica. 

  • Ejemplos de maestras y maestros de Educación Infantil y Primaria
  • Experiencias didácticas diversas


Autores:  Jesús Domingo Segovia y Miguel Pérez Ferra (Coords.),
Primera edición electrónica publicada por Ediciones Pirámide. 2015

DESCARGAR LIBRO APRENDIENDO A ENSEÑAR, EN PDF:


http://otrasvoceseneducacion.org/wp-content/uploads/2018/12/Aprendiendo-a-ense%C3%B1ar-Jes%C3%BAs-Domingo-Segovia.pdf

¿Cómo elaborar un manual didáctico con recursos del medio en el nivel inicial?


Aquí encontrarán orientaciones y sugerencias metodológicas que contribuirán a enriquecer la calidad de su trabajo, al propiciar reflexiones y experiencias concretas a partir de las cuales vamos a descubrir las múltiples posibilidades que tanto la naturaleza, el ambiente y la diversidad de materiales pueden ofrecernos, para hacer de la práctica educativa en el Nivel Inicial un espacio de goce, disfrute, aprendizaje interactivo y transformador.

Autor: Dirección General de Educación Inicial
Editorial: Secretaría de Estado de Educación República Dominicana
Año de publicación: 2009

DESCARGAR EN PDF:


https://www.guao.org/sites/default/files/biblioteca/C%C3%B3mo%20elaborar%20un%20manual%20did%C3%A1ctico%20con%20recursos%20del%20medio%20en%20el%20nivel%20inicial.pdf

Los invencibles. Cuento sobre los valores que encierra el rugby


¿Te gustaría descubrir los valores que encierra el rugby? Descúbrelos acompañando a Leo y a Sergio en su aventura a través de este cuento infantil y juvenil. Leo acaba de entrar en el equipo de rugby y empezará a descubrir cómo se comportan todos sus compañeros. Al principio le extrañará mucho su actitud pero poco a poco…. 
bueno el resto descúbrelo tú mismo leyendo el libro.

Este libro se ha realizado en colaboración con la Federación Española de Rugby para promover los valores del rugby entre todos los aficionados y seguidores. Síguelo en #rugbyvalores

Autora: M. Eloísa Caro Durán
Ilustraciones: Romina Soto
Fecha de Publicación: 26/04/2019
Editorial: WeebleBooks
Edad recomendada: a partir de 9 años
Categoría: Educación emocional

Fuente consultada

12 experimentos para todas las edades


Les compartimos este recurso, de utilidad para el área de ciencias naturales, en primaria. 

Los experimentos que aparecen en este libro han sido realizados por chicas y chicos que acuden a la Escuela de pequeñ@s científic@s, ESPICIENCIA. 

Esta se presenta como una escuela integral de ciencia y tecnología, una comunidad de aprendizaje científico que mediante talleres/clases semanales, salidas al campo, visitas a museos científicos, charlas, participación en ferias de ciencias y concursos científicos, pretende crear y estimular el amor por la ciencia en toda la comarca, siempre dentro del aprendizaje global, significativo e integrado con la idiosincrasia de la zona en la que vivimos, con su realidad y necesidades. 

Ciencia en preescolar: Manual de experimentos para el profesor


Desde la perspectiva de la educación preescolar, el Jardín de Niños tiene la función de propiciar en los alumnos una actitud de investigación, reflexión y análisis sobre los fenómenos naturales. 

Recordemos que Jean Piaget sostiene que, desde muy pequeños, los niños van construyendo a través del juego teorías explicativas sobre la realidad, de un modo similar a como los científicos construyen las propias. En ese marco, la enseñanza de la ciencia, desde los primeros años escolares, es indispensable para abrir el conocimiento e ir ampliando la comprensión del entorno natural, e igualmente para propiciar una actitud crítica y objetiva sobre la realidad social, a fin de que los futuros ciudadanos la transformen en su momento. 

Para reforzar lo expuesto, el Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Querétaro (CONCYTEQ), en colaboración con educadoras del Sector 7 de la USEBEQ, se dieron a la tarea de conformar el presente Manual de Experimentos, dirigido a profesoras (es) de Educación Preescolar. 

Autor: Adriana Villeda y otros
Editorial: Secretaría de Educación Querétaro
Año de publicación: 2011

DESCARGAR MANUAL DE EXPERIMENTOS PARA PROFESORES, EN PDF



Manual de experimentos “la ciencia sí puede ser divertida”. Primaria.


Manual de experimentos divertidos, para educación primaria.

Autor: Gobierno del Estado de Querétaro. Secretaria de Educación
Editorial: CONCYTEQ. Ciencia y Tecnología para niños
Año de publicación: 2007

DESCARGAR MANUAL DE EXPERIMENTOS, EN PDF:



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