170 Acciones Para Transformar El Mundo

 

Descubre algunas acciones individuales sencillas para mantenerte en la senda hacia un planeta mas próspero. 

En esta publicación podrás encontrar una serie de recomendaciones con las cuales podrás hacer un aporte personal para mejorar el mundo, ayudar a los otros, contribuir con el planeta y con el bienestar general.

Manual de planificación de proyectos sociales. Pdf gratis

Presenta una serie de herramientas prácticas para el diagnóstico, la planificación, la redacción y el diseño de proyectos comunitarios.

Contiene una guía para el diseño de Proyectos Comunitarios.

¿Quién nos alimentará?

¿Quién nos alimentará?

La red campesina alimentaria o la cadena agroindustrial 

Contiene un pedagógico análisis, con números e infografías, sobre nuestro sistema alimentario a nivel global poniendo de relieve las problemáticas del modelo agroindustrial y los aportes y beneficios que provienen del modelo agroecológico y de la agricultura campesina.

Editado por el Grupo ETC. 3ª Edición 2017.

Click acá para descargar el libro:

http://cajondeherramientas.com.ar/wp-content/uploads/2017/10/etc-quiennosalimentara-2017-es.pdf

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Fuente consultada:

https://cajondeherramientas.com.ar/index.php/2018/02/09/quien-nos-alimentara/

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Ver más libros y materiales educativos gratuitos para descargar, sobre temáticas similares: 

• agricultura, 
• campesinos, 
• Cooperación para el desarrollo, 
• Desarrollo humano sostenible, 
• Seguridad Alimentaria y Nutricional, 
• sistema alimentario

Mujeres y ciclismo urbano: Promoviendo políticas inclusivas de movilidad en América Latina

Por su bajo costo, flexibilidad, y velocidad altamente competitiva en distancias medias y cortas, la bicicleta es una opción altamente favorable para satisfacer las necesidades de viaje de la mujer urbana. Sin embargo, y a pesar del auge que ha experimentado su uso en todas las grandes ciudades de Latinoamérica, la gran mayoría de los ciclistas urbanos de la región son hombres. 

La experiencia internacional señala que éste es un fenómeno global, que tiende a revertirse cuando la bicicleta alcanza rangos de participación superiores al 10% en el reparto modal. En esta situación, perfectamente alcanzable en el mediano plazo en las ciudades latinoamericanas, el porcentaje de viajes hechos en bicicleta por mujeres y hombres es prácticamente el mismo. 

El presente estudio identifica elementos clave a tener en cuenta en la formulación de una política pública de ciclismo urbano orientada a la mujer, incluyendo: 

• 1) promover un patrón de desarrollo urbano compacto; 
• 2) privilegiar la implementación de redes de ciclovías segregadas, complementadas con calles de uso compartido y la adopción de medidas orientadas a bajar velocidades de vehículos motorizados; 
• 3) promover la intermodalidad, brindando una mayor variedad de opciones de transporte a la mujer;  
• 4) incluir a los que viajan con la mujer, particularmente los niños, en las políticas de fomento ciclista.

Autores: Rodrigo Díaz, Francisca Rojas.

BID. 2017

DESCARGAR LIBRO EN PDF:

https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Mujeres-y-ciclismo-urbano-Promoviendo-pol%C3%ADticas-inclusivas-de-movilidad-en-Am%C3%A9rica-Latina.pdf  

Género y energía: Un tema de todos

Esta publicación describe entre otras cosas la responsabilidad de encontrar fuentes de energía alternativas y de hacer frente a la pobreza energética, particularmente en ámbitos rurales, recae principalmente sobre mujeres y niñas. 

Es fundamental, entonces, trabajar para erradicar las disparidades de acceso a la energía. 

También debemos trabajar para incentivar una mayor diversidad en el mercado laboral vinculado al sector. Es importante asegurar que las voces de las mujeres, sin importar su origen o situación socioeconómica, se escuchen y resuenen en la formulación de políticas en todos los niveles de los gobiernos de América Latina y el Caribe.

Autores: Carvalho Metanias Hallack, Michelle; Snyder, Virginia; Larrea, Sylvia Virginia

BID. 2018

DESCARGAR EN PDF:

https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/GENERO_Y_ENERGIA_UN_TEMA_DE_TODOS_BID.pdf

Educación, cambio estructural y crecimiento inclusivo en América Latina. CEPAL.

Los países de América Latina y el Caribe se encuentran en una encrucijada en lo referente a su capacidad de crecer y distribuir riqueza en el futuro. El llamado superciclo de los precios de los productos básicos muestra señales de agotamiento. Pese a que los precios permanecen altos, se observa una desaceleración de la demanda y un abaratamiento de los productos agrícolas y minerales. La región, que se benefició (aunque de forma muy diferente según el país) de una bonanza asociada al auge de los productos básicos, sufre ahora las consecuencias de unas condiciones externas menos favorables. Esta coyuntura amenaza la continuidad del crecimiento iniciado a mediados de la década de 2000 en la mayoría de los países (sobre todo en los que predomina la actividad minera) y que solo se vio brevemente interrumpido con la crisis financiera internacional de 2008-2009. Para sostener los avances económicos y sociales logrados hasta la fecha y responder eficazmente a los desafíos que se presentan, es fundamental construir capacidades en los países de la región. 

El futuro requiere incrementos de productividad muy rápidos y significativos, así como una diversificación productiva que permita ir más allá de la especialización en productos básicos. Estos incrementos no se producirán espontáneamente. La inversión en educación básica y superior, en ciencia y tecnología y en capacidades técnicas para la producción es imprescindible para hacer realidad una nueva etapa de crecimiento con mayor igualdad en América Latina y el Caribe. La diversificación productiva y la incorporación de capacidades deben ir de la mano de un esfuerzo más intenso y equitativo por extender la educación a sectores hasta hoy marginados.

DESCARGAR LIBRO EN PDF:

https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/37843/S1500197_es.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Desarrollo a escala humana.

Les comparto este valioso libro, que nos da pautas para mirar cómo debe ser el desarrollo basado en las personas.

La propuesta del desarrollo escala humana de Max-Neef tiene como protagonista básico a las personas. De esta base parten tres pilares:

• La satisfacción de las necesidades humanas.
• La generación de niveles crecientes de autodependencia. Esto se refiere a economías locales y regionales.
• La articulación orgánica entre seres humanos, naturaleza y tecnología.

Sigue leyendo para conocer un poco más acerca de este libro y el enlace para descargarlo:

Sustentabilidad. Principios y Prácticas.

En este libro se presentan en total once artículos, en los que se hace referencia a análisis de los fundamentos y principios de la Sustentabilidad, así como también a proyectos y análisis de problemáticas relacionadas con el Desarrollo Sustentable, como por ejemplo: El cambio climático, La gobernanza de los recursos hídricos, La huella hídrica, El uso de la tierra en la Amazonia, el enfoque de género en el desarrollo, el urbanismo y todos estos artículos vistos con un enfoque de sustentabilidad.

Este libro es el primero de la “Serie Sustentabilidad” que busca contribuir con el debate sobre el Desarrollo Sustentable desde diversos puntos de vista y con la contribución como en el presente volumen de académicos de todo el mundo pero principalmente de América Latina.

Autora: Patricia Aguirre Mejía (Editora). Universidad Técnica del Norte. Ecuador.
Edición: CUVILLIER VERLAG, Göttingen, Germany 2015

DESCARGAR LIBRO "SUSTENTABILIDAD", EN PDF:

http://repositorio.utn.edu.ec/bitstream/123456789/4494/1/libro%20sustentabilidad%20Vol_1.pdf

¿Cuánto cuesta? Guía didáctica sobre comercio justo y consumo responsable. Pdf gratis

Les comparto esta guía, un material educativo gratuito para adentrarse en estos importantes temas de economía y ciencias sociales. Además, sirve como documento introductorio a temas de desarrollo humano sostenible.

Esta guía didáctica está estructurada en tres capítulos: 

1. ¿Cómo funciona el comercio en el mundo? 
2. El Comercio Justo: una alternativa 
3. Y nosotros, ¿qué podemos hacer?

Autoría: Cáritas Española. Madrid, 2003

DESCARGAR GUÍA DIDÁCTICA SOBRE CONSUMO RESPONSABLE, EN PDF:

http://www.bantaba.ehu.es/lab/files/view/ComercioJusto.pdf?revision_id=67035&package_id=67020 

Manual de bio-construcción.

Un manual de bio-construcción a base de costales de tierra y pacas de paja.

Se busca rescatar técnicas antiguas de construcción de vivienda combinándolas con nuevos aportes que permiten administrar los recursos, disminuyendo el alto impacto en el entorno.

Centros educativos transformadores: ciudadanía global y transformación social. Ebook en PDF, gratis

Descripción:
Esta publicación parte de un proceso de investigación-acción participativa desarrollado en el seno de la comisión estratégica y de la Red de educadores y educadoras para una ciudadanía global. La pregunta que guía este proceso es: ¿qué prácticas debe tener un centro educativo para ser generador de transformación social en clave de ciudadanía global?

Basándose en el modelo de Educación para una ciudadanía global de la Red e Intermón Oxfam, esta publicación recoge y dialoga críticamente con otros modelos educativos que entroncan parcial o totalmente con este ideal transformador, y concreta itinerarios transformadores viables a partir de prácticas a tres niveles: prácticas docentes (ámbito de la enseñanza-aprendizaje), organizativas (ámbito de organización y relaciones), y políticas (ámbito del entorno y la transformación social).

Aquí se plantea que un “Centro transformador” es un centro educativo que impulsa el modelo de Educación para una ciudadanía global, desde las prácticas de sus educadores y educadoras y del equipo directivo, empujados a veces por AMPAS, estudiantes o el propio contexto social, en alguno o varios de los distintos ámbitos mencionados. Ser un Centro transformador no es estar o haber llegado a un estado ideal cristalizado, sino que es estar en camino de generar procesos transformadores a distintos niveles.

Todos los apartados terminan con una serie de preguntas que invitan a la autoevaluación del lector o lectora, y pueden inspirar procesos de reflexión más profundos, ya sea individualmente o en grupo.

Un grano de maíz en la integración centroamericana. Material educativo gratuito

Módulo para la socialización, formación y empoderamiento de los pueblos indígenas sobre el estado actual de la región centroamericana.

Este material presenta de manera sencilla, clara, concreta y atractiva los principales resultados del Informe del Estado de la Región (2008) e información relevante para comprender qué es Centroamérica y su situación actual en desarrollo humano sostenible.
Aborda el análisis de las brechas y la evolución reciente (1990-2006) de la región en los distintos temas. Analiza los temas para identificar las oportunidades que tiene la región en términos de potenciar su desarrollo humano sostenible y los desafíos que debe superar para potenciar esas oportunidades y avanzar hacia el mejoramiento de las condiciones de vida de su población. Enfatiza en el análisis de la situación de los pueblos indígenas hasta donde la información disponible lo permita.

Está dirigido a  líderes de organizaciones indígenas y comunidades étnicas de Centroamérica.

Herramientas para planificar y evaluar prácticas para una ciudadanía global. Libro digital gratuito

Descripción:
Educar para una ciudadanía global es educar ciudadanos y ciudadanas conscientes de su pertenencia a una comunidad local y global, y comprometidas activamente en la construcción de un mundo más justo y sostenible.

El objetivo de esta publicación es ofrecer un marco constituido por un sistema de criterios orientadores que nos permitirán planificar y evaluar nuestra práctica educativa desde el punto de vista de la Educación para una ciudadanía global.