Este es un manual que presenta los aspectos fundamentales del proceso enseñanza-aprendizaje para la modalidad de formación en centros, ambiente educativo, inducción, concertación del plan, formación y seguimiento.
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Manual de estrategias de enseñanza y aprendizaje
Este es un manual que presenta los aspectos fundamentales del proceso enseñanza-aprendizaje para la modalidad de formación en centros, ambiente educativo, inducción, concertación del plan, formación y seguimiento.
Estrategias de enseñanza y aprendizaje. Una mirada desde diferentes niveles educativos
El presente libro, está dirigido a investigadores educativos, profesores y aquellos que muestran interés por los avances científicos en el campo educativo, y para quienes estudian teorías de la pedagogía y formas de vinculación con la práctica del aula.
El estado del conocimiento permite dar cuenta de los campos de estudio realizados por aquellos que han mantenido el interés en la búsqueda de explicaciones acerca de los procesos de aprendizaje y del conocimiento, uso o desarrollo de estrategias tanto de enseñanza como de aprendizaje.
Coordinadores: Alejandra Méndez Zúñiga, Dolores Gutiérrez Rico.
Editor: Red Durango de Investigadores Educativos A. C. Editado en México.
Primera edición: diciembre de 2016.
Contenidos:
- Estrategias de enseñanza y aprendizaje en educación superior
- Estrategias de enseñanza y aprendizaje en educación media superior
- El aprendizaje en educación secundaria
DESCARGAR LIBRO EN PDF, GRATIS:
http://iunaes.mx/inicio/wp-content/uploads/2017/02/Libro-9.pdf
Experiencias de gamificación en aulas
Experiencias de gamificación en el aula” es el segundo libro de está temática que está organizado por investigadores del Observatorio de Comunicación, Videojuegos y Entretenimiento del Instituto de la Comunicación de la Universidad Autónoma de Barcelona (InCom-UAB) y de la Universidad de Vic- Universidad Central de Cataluña (UVic-UCC).
Los editores hemos considerado necesario ampliar las experiencias que se están desarrollando en las aulas y se ha extendido en esta ocasión a aulas de primaria y secundaria. Nuestro objetivo es anclar el concepto “gamificación” en el creciente cuerpo de literatura sobre esta área y demostrar ejemplos prácticos en asignaturas reales.
DESCARGAR LIBRO EN PDF:
CONSTRUYE CON PIMPONIO- Estrategias de intervención pedagógica para la construcción de la norma en los niños del grado pre jardín
Esta cartilla hace parte de un proyecto de intervención pedagógica que quiere brindar estrategias lúdicas y prácticas a las docentes, con el fin de mejorar los procesos de asimilación de la norma por parte de los niños en edad preescolar, en especial los niños del grado pre jardín.
Durante la lectura de la cartilla el lector estará acompañado por un oso llamado Pimponio que es el gran constructor de esta obra que ayuda a las docentes de preescolar en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la norma y en compañía de otros personajes explicarán de manera creativa cada una de las rutas que adelante se desarrollarán bajo la metáfora de construcción.
Para leer y descargar esta cartilla didáctica, DAR CLIC EN ESTE ENLACE:
https://goo.gl/fVBqwc
La práctica educativa: Cómo enseñar. Libro en pdf para descargar
El autor ofrece pautas y orientaciones sobre cómo plantearse la acción educativa en el aula desde una perspectiva de análisis y reflexión sobre la propia práctica que ayuden a mejorarla.
Autor: Antoni Zabala Vidiella
Editorial Graó, Barcelona. 7a. edición. 2000
http://des.for.infd.edu.ar/sitio/upload/zavala-vidiella-antoni.pdf
Autor: Antoni Zabala Vidiella
Editorial Graó, Barcelona. 7a. edición. 2000
DESCARGAR LIBRO LA PRÁCTICA EDUCATIVA, EN PDF:
http://des.for.infd.edu.ar/sitio/upload/zavala-vidiella-antoni.pdf
GUÍA DE AUTOAYUDA PARA LA MEJORA DEL MALESTAR DOCENTE.
El malestar docente es un trastorno adaptativo asociado a un inadecuado afrontamiento de las demandas psicológicas del trabajo que daña la calidad de vida de la persona que lo padece, disminuye la respuesta personal y repercute negativamente en la calidad de la enseñanza.
Esta guía tiene como objetivo dar una panorámica sobre el "burnout" o malestar docente y aportar herramientas para la prevención y afrontamiento de situaciones de estrés laboral del profesorado, así como el desarrollo de altos niveles de resiliencia, todo desde un enfoque multidisciplinar.
DESCRAGAR GRATIS EN PDF:
Información de: www.psicok.es/guias/
Guía para el profesor novel. Pdf gratis.
El título de este trabajo sugiere que su texto fue preparado para que pudiera servir de ayuda al profesor novel. De hecho puede ser útil a quien quiera que se dedique a la profesión docente.
El fenómeno fundamental que tiene lugar en las aulas es la adquisición de conocimientos por parte del alumno. El verbo que denota esta actividad se representa con la palabra aprender. La contribución del profesor consiste en conseguir que se aprenda de una forma selectiva, con “gusto” y eficacia.
Se han de aprender unas cosas y no otras, se ha disfrutar de lo que se hace y no se ha de perder tiempo. Aunque la única actividad realmente importante es el aprender de los alumnos, los que hablan del asunto, que son los que saben hablar, como profesores, pedagogos, administradores y políticos, casi siempre han examinado el proceso desde su óptica y la denominan enseñar. Así, al proceso que tiene lugar lo llaman enseñanza. Este punto de vista es tan acentuado que ni siquiera existe la palabra aprendanza y ya va siendo hora que alguien la invente. La palabra aprendizaje se usa cuando lo que se aprende es una acción como leer, escribir, correr, nadar, etc.
En este trabajo el lector puede encontrar 70 consejos que pueden servir de ayuda al novel profesor en su labor de dirigir la aprendanza de sus alumnos, contando con un bagaje algo más amplio que la simple intuición.
Psicología Educativa. 11a. Edición. Libro gratuito, en pdf
Un libro sobre la psicología educativa. Manual básico para los estudiantes de pedagogía o educación.
Este libro muestra cómo la información y las ideas originadas a partir de la investigación en psicología educativa se utilizan para resolver problemas cotidianos en la enseñanza.
A lo largo del texto el lector se sentirá desafiado a reflexionar acerca del valor y del uso de las ideas en cada capítulo, y conocerá los principios de la psicología educativa en acción. Esta nueva edición (11a.) destaca las implicaciones educativas de la investigación sobre el desarrollo infantil, la ciencia cognoscitiva, el aprendizaje y la enseñanza.
Literatura y música: propuestas interdisciplinares para Educación Secundaria. Pdf para descarga gratuita
Esto con el objetivo de plantear alternativas para una educación literaria más motivadora, desarrollando competencias literarias amparadas en la creación‐participación; una nueva vía de esta área educativa capaz de aportar actividades y estructuras que pueden facilitar la labor docente mejorando el interés, la participación y el rendimiento de los alumnos, en el contexto del proceso de enseñanza-aprendizaje.
La función del Tutor en la Educación Primaria. Ebook para descarga gratuita y legal
La formación para el desarrollo de la acción tutorial constituye, en el ámbito de la enseñanza, una de las áreas de mayor proyección educativa de futuro. Sin embargo, paradójicamente, ha sido una de las más descuidadas en los sistemas y modelos de formación del profesorado, tanto en su vertiente inicial como en la continua.
En esta obra se presentan aspectos como: la identificación puntual del nuevo perfil del tutor desde una perspectiva normativa y bibliográfica, así como la identificación de las líneas de acción tutorial y los documentos que han de sistematizar su planificación en la Etapa de Primaria.
Autor: José Luis Castelao Domínguez
Páginas:131
Fecha de publicación: 28 de septiembre de 2011
ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE CENTROS ESCOLARES
Desde el ámbito educativo, la organización es un recurso didáctico que nos facilita la consecución de los objetivos propuestos y que favorece las actuaciones del maestro/a y de los alumnos/as. La ausencia de organización es causa de conflictos y aparición de contingencias, que dificultan el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por tanto debemos determinar como profesionales de la enseñanza, las organizaciones y funcionamientos más apropiados.
Con el siguiente trabajo, queremos mostrar a los lectores de forma amena, dos formas de trabajo recogidas dentro de un mismo marco de actuación: la educación.
En el desarrollo de estas páginas damos a conocer dos contextos reales que tienen cabida en nuestra sociedad actual, cada uno de ellos con sus características y peculiaridades. Nos estamos refiriendo a los Centros docentes Concertados y a los Centros Docentes Públicos.
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