Pedagogía y didáctica. Experiencias de maestros en sistematización de proyectos de aula. Ebook gratis

Publicación dirigida a los docentes interesados por la reflexión de su quehacer y por el mejoramiento de la educación que se ofrece a los niños, niñas y jóvenes.
Cada apartado de este libro es muestra del arrojo y grandes dosis de creatividad, persistencia e insistencia, en la exploración de otras formas de enseñar y la convicción por propiciar nuevas formas de aprender.

Varios autores.
Edita: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP. Bogotá.
266 páginas. PDF.

DESCARGAR EBOOK PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA, EN PDF, GRATIS:

http://biblioteca.idep.edu.co/libros/Pedagogia_y_Didactica.pdf

La práctica educativa: Cómo enseñar. Libro en pdf para descargar

Este libro analiza la práctica educativa: las relaciones interactivas en la clase, el papel del profesorado y del alumnado, la distribución del tiempo y la organización de los contenidos... Las decisiones sobre éstas y otras cuestiones relacionadas con el cómo enseñar. 

El autor ofrece pautas y orientaciones sobre cómo plantearse la acción educativa en el aula desde una perspectiva de análisis y reflexión sobre la propia práctica que ayuden a mejorarla.

Autor: Antoni Zabala Vidiella
Editorial Graó, Barcelona. 7a. edición. 2000

DESCARGAR LIBRO LA PRÁCTICA EDUCATIVA, EN PDF:

http://des.for.infd.edu.ar/sitio/upload/zavala-vidiella-antoni.pdf

Investigación Educativa: Fundamentos para la investigación formativa. Libro gratis en pdf

El texto Investigación Educativa constituye una aproximación teórica al objeto de la investigación educativa.
Los contenidos de las unidades de aprendizaje están organizados en estructuras secuenciales, por lo que su estudio progresivo permite ir alcanzando comprensión del método y del proceso de producción del conocimiento.
Tal y como se aborda, en la perspectiva de la producción del conocimiento, esta plantea una ruptura con esa concepción de la investigación que sólo se ocupa de una mera acumulación de conocimientos; el mecanismo que opera está ligado a la práctica educativa, y es a través de esta que se expresa la comprensión cabal del contexto social en el que se desarrolla la actividad pedagógica.

El texto invita a que se progrese a la construcción de una conciencia crítica que, conjuntamente con la comprensión e interpretación, conduzca a la ejecución de proyectos de acción transformadores de la realidad tradicional que impone patrones reproductivos por diversos mecanismos de poder. Transformación que requiere la unión indisoluble de docencia e investigación.