Claves para la inclusión en Educación Superior

 

La inclusión educativa supone un desafío y una necesidad en los actuales sistemas universitarios. Se entiende como una necesidad en el marco de garantizar una Educación Superior de calidad para todos los estudiantes, cuidando también la calidad laboral de los profesionales que trabajan en el ámbito universitario. 

Pero esta necesidad no es una cuestión fácil de abordar, suponiendo un proceso de construcción colectiva de culturas, prácticas y políticas inclusivas. Las dificultades encontradas, especialmente aquellas relacionadas con las actitudes y prácticas, hacen que la inclusión en Educación Superior se convierta en un desafío para los sistemas universitarios. 

Por ello, desde este libro se brindan algunas ideas que ayuden a facilitar el diseño, desarrollo y evaluación de propuestas inclusivas en la Universidad, considerando además su compromiso social. En definitiva, de lo que se trata es de ofrecer Claves para la inclusión en Educación Superior.

Autores: Carlos Monge López, Patricia Gómez Hernández
Editorial: Editorial Síntesis
Año: 2020

DESCARGAR EL LIBRO "CLAVES PARA LA INCLUSIÓN ESCOLAR EN EDUCACIÓN SUPERIOR", GRATIS, EN PDF:

http://www.redage.org/sites/default/files/adjuntos/claves_para_la_inclusion_en_educacion_superior.pdf 

Orientaciones para el Tratamiento de la Diversidad. ESO.

La atención a la diversidad constituye un mecanismo de ajuste de la oferta pedagógica a las capacidades, intereses y necesidades de los adolescentes y, en este sentido, actúa como elemento corrector de posibles desigualdades en las condiciones de acceso al producto cultural básico. Desde esta perspectiva, la atención a la diversidad se convierte en un imperativo de justicia social para la escuela democrática.

Colección Materiales Curriculares de Educación Secundaria Obligatoria nº 9. 

Editor:JUNTA DE ANDALUCÍA. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CIENCIA.
Dirección General de Promoción y Evaluación Educativa

DESCARGAR EN PDF, GRATIS:

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portalaverroes/documents/10306/1751357/Orientaciones+para+el+Tratamiento+de+la+Diversidad.pdf

Guía para el desarrollo institucional de la Educación Sexual Integral. Pdf gratis

Esta Guía fue pensada para facilitar y promover la implementación de la Educación Sexual Integral (ESI) en las escuelas de todos los niveles educativos.

La Educación Sexual Integral nos convoca a organizar un espacio sistemático de enseñanza y aprendizaje que comprenda contenidos de distintas áreas curriculares, abordados de manera transversal y/o en espacios específicos. Incluye el desarrollo de saberes y habilidades para el cuidado del propio cuerpo, la valoración de las emociones y de los sentimientos en las relaciones interpersonales, el fomento de valores y actitudes relacionados con el amor, la solidaridad, el respeto por la vida y la integridad de las personas y el ejercicio de los derechos relacionados con la sexualidad.

Edición:
Programa Nacional de Educación Sexual Integral
Ministerio de Educación, República de Argentina
2012

La garantía de la calidad en la educación: Políticas y enfoques para la evaluación de los centros educativos en Europa

Esta publicación ofrece una imagen completa de cómo evalúan la calidad de sus centros escolares 32 países europeos.

El informe compara enfoques, estructuras y el papel desempeñado por los sistemas de evaluación externa e interna de los centros educativos, a la vez que analiza de forma concreta los procedimientos, las herramientas, la cualificación de los evaluadores y el uso de los resultados. 

La publicación realiza una valiosa aportación al debate sobre cómo garantizar la calidad de la educación. Partiendo de datos recogidos en toda la red Eurydice, ofrece tanto un análisis comparativo de la situación en Europa como perfiles nacionales detallados, aportando abundancia de información y mostrando la diversidad y dinamismo del sector. 

Ofrece en suma la constatación de que, sin duda, la evaluación de los centros escolares está evolucionando a nivel europeo, adoptando progresivamente planteamientos más holísticos, integradores y basados en el diálogo.

Tecnología y escuela: lo que funciona y por qué. Documento básico. Ebook gratuito

El objetivo de este documento de trabajo consiste en ofrecer una visión de conjunto sobre qué es lo que funciona en materia de tecnología y educación escolar, mediante el análisis de los datos disponibles, ofreciendo un marco teórico que permita interpretar por qué determinados planes, estrategias y actividades funcionan y otros no y, finalmente, realizando algunas recomendaciones que permitan informar la toma de decisiones tanto en el aula y en el centro escolar como en el sistema escolar en su conjunto.

Autor: Francesc Pedró
Edita: Fundación Santillana. 2011
Formato: Material en pdf, para descargar de manera gratuita. 89 páginas.

Educación Superior y Retos de la Cooperación Internacional. Libro gratuito en pdf

Migraciones y Derechos Humanos, Intercultural y Paz, Propuestas para Europa y Latinoamérica

En este libro se presentan algunos de los retos que la formación Superior tiene sobre formación en Migraciones y Derechos Humanos, en Paz e Interculturalidad.

Se profundiza en algunos ejes articuladores para el diseño de desarrollos curriculares a través de las experiencias piloto que se llevan en distintos países. Y se ofrecen algunos ejemplos de colaboración entre Europa y Latinoamérica.