Comenzando a leer juntos. Cartilla para leer en familia y en la escuela

Comenzando a leer juntos es una cartilla con una amplia selección de lecturas y actividades para realizar en familia. 

Fue desarrollada de forma colaborativa entre Fundación Educacional Oportunidad y el Ministerio de Educación de Chile, y está orientada a desarrollar espacios de lectura, conversación y reflexión conjunta en el hogar.

Material educativo gratuito para maestros y padres de familia.

DESCARGAR GRATIS ESTA CARTILLA

https://bibliotecadigital.mineduc.cl/handle/20.500.12365/536 

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Enlace de descarga revisado y actualizado el 12 de febrero de 2026.

Lectores saludables: u​na experiencia de mejoramiento del autocuidado escolar​​. Pdf para descargar

Este documento sistematiza la experiencia de la iniciativa de la Fundación Promigas “Lectores Saludables” orientada a capacitar y acompañar a los maestros en la aplicación de estrategias que estimulen la lectura y la promoción de hábitos y prácticas saludables, especialmente a nivel de alimentación, higiene, descanso y ejercicio.

Autores: Luz Marina SilvaTravecedo y Sandra Castro Mercado

DESCARGAR LIBRO EN PDF, GRATIS:

http://www.fundacionpromigas.org.co/es/Biblioteca/Documents/Libros/Lectores%20Saludables%20-%20Version%20Digital.pdf

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Palabras claves: promoción de lectura, Promoción de hábitos saludables, alimentación saludable, higiene, actividad física en la infancia, salud y bienestar, promoción de la actividad física y el ejercicio, estilos de vida saludable, animación a la lectura, libros para descargar en pdf, descargar libros gratis.

Manual de animación lectora. El placer de leer. Ebook en pdf para descargar

Este manual es un material para enriquecer la actividad docente en torno al proceso lector, proceso cuya responsabilidad atañe a cada miembro de la Institución Educativa y a cada una de la áreas curriculares 

El Manual de Animación Lectora: "El Placer de Leer", se llama así porque en nuestras Instituciones Educativas la meta no es sólo leer sino leer con placer, hacerlo con gusto, hacerlo como ejercicio de libertad y experiencia creadora. Se considera que la lectura es una forma de crear, de recrear, nuestra realidad.

Autor: Bertha Consuelo Navarro
Editorial: Ministerio de Educación. Perú
Año de publicación: 2005
Manual en pdf, de 100 páginas

DESCARGAR EN PDF: 

https://www.guao.org/sites/default/files/biblioteca/Manual-de-animacion-lectora.pdf

Colección de cuentos infantiles para leer a tus hijos. Pdf para descargar

A continuación, les compartimos una serie de cuentos infantiles para leer a los hijos, desde cero o cuatro años. En total encontrarás más de 100 cuentos, que puedes descargar, en pdf.

Todos son cuento cortos, de una sola página. Son publicados y compartidos de manera gratuita en el programa "Chile crece contigo".

Para ver el listado completo de los cuentos y descargarlos, sigue leyendo:

Manual de lectura temprana compartida.

¿Por qué es importante y cómo leer con niños y niñas de 0 a 7 años?

Autores: Bernardita Muñoz y Andrés Anwandter
Edición: Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, Chile. 1ª edición, Julio 2011.

Objetivos de este manual:

• Revisar, traducir y sintetizar la investigación actual en el ámbito internacional que fundamentan la importancia de la lectura temprana compartida con niños de 0 a 7 años. 
• Servir de nexo o puente entre la investigación académica y los padres y educadores del contexto chileno. 
• Posicionar la lectura temprana compartida como una estrategia a implementar en los espacios habitados por niños y niñas: hogares, jardines infantiles, escuelas y colegios, bibliotecas, etc. · Proveer a los adultos (padres, madres y docentes) de un Manual práctico y amigable para fomentar la lectura temprana compartida de libros con niños pequeños. 

DESCARGAR MANUAL DE LECTURA TEMPRANA, EN PDF, GRATIS:

http://www.crececontigo.gob.cl/wp-content/uploads/2016/01/ManualLecturatemprana.pdf

Leer cuentos y jugar con cuentos. Guía de promoción de lectura en la escuela

Historias de niños, princesas, caballeros, ogros y brujas

Este libro hace parte de la serie: La alfabetización temprana en el Nivel Inicial.

Esta guía está dedicada a promover la lectura a cargo del docente, en especial de libros de cuentos. La recomendación principal es que esta actividad gane espacio en la cotidianidad de las aulas, por tratarse de la estrategia fundamental para acercar a los niños a la cultura escrita y al mundo.

En total se presentan orientaciones para trabajar la lectura de 45 títulos literarios referidos al mundo cotidiano, fantástico, maravilloso y legendario.

Edición: OEI- Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura. 1º edición noviembre 2015.
Autoras: Celia Renata Rosemberg y Alejandra Stein.

DESCARGAR GUÍA EN PDF, GRATIS Y DE MANERA LEGAL:

https://www.unicef.org/argentina/sites/unicef.org.argentina/files/2018-03/EDUCACION_Guia_1_ALFABETIZACION.pdf 

Un cuento al día. Colección de cuentos para leer a los niños

Un cuento al día es una recopilación que reúne diversos cuentos de escritores chilenos ilustrados por artistas nacionales. Los cuentos y las historias son fundamentales para el desarrollo de la vida. Tal como escribió el novelista norteamericano Paul Auster: “La necesidad de relatos de un niño es tan fundamental como su necesidad de comida y se manifiesta del mismo modo que el hambre”.

Este libro es producto del programa Lee Chile Lee, impulsado por el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes de Chile. Esta iniciativa invita a los adultos a leerles diariamente a los niños.

El libro Un cuento al día fortalece la necesidad de continuar fomentando la lectura en los niños, a través de prácticas relevantes para la vida, imborrables para la memoria, como la de escuchar historias y relatos de los que queremos.

Publicación a cargo de: Soledad Camponovo Llanos (CNCA)
Edición: Consejo Nacional de la Cultura y las Artes Registro de Propiedad Intelectual
1ª edición, diciembre de 2013.

DESCARGAR COLECCIÓN "UN CUENTO AL DÍA", EN PDF:

http://www.cultura.gob.cl/wp-content/uploads/2014/01/un-cuento-al-dia-antologia.pdf

El cuento como estrategia pedagógica. Libro en pdf, gratis

En la obra se presentan diez reflexiones sobre el cuento, la palabra, la narración, el currículo y la escuela; así como una colección de treinta cuentos, todos ellos referidos al mundo de la educación, al quehacer del docente en tan maravilloso universo y al despliegue del estudiante en ese espacio asombroso.

Según el autor, el cuento como estrategia pedagógica ayuda a formar en valores, genera estados de contemplación y conciencia, incrementa los niveles de escucha, origina vínculos con el pasado y la tradición, potencia la imaginación, enseña a pensar intuitivamente, provee de nuevas preguntas y nos recuerda, mientras nos vincula con el futuro, que lo más humano en el hombre también puede decirse en lógicas narrativas y en lógicas no lineales.

Autor: José Federico Agudelo Torres
Edición: Fondo Editorial Luis Amigó. Medellín - Colombia. 2016.

DESCARGAR LIBRO: EL CUENTO COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA, EN PDF:

http://www.funlam.edu.co/uploads/fondoeditorial/263_El_cuento_como_estrategia_pedagogica.pdf

Temas y palabras claves: Narración de cuentos, lectura de cuentos, cuentos educativos, cuentos para la escuela, estrategias pedagógicas activas, animación a la lectura, promoción de lectura, literatura y juegos, juegos literarios, descargar libros gratis de manera legal, pdf gratis.

Los niños piensan la paz. Libro gratis en pdf

Proyecto de lectura y escritura en el que, a través de juegos de palabras y producción de textos, se exploran los sueños, imágenes y deseos que tienen los niños colombianos sobre la paz.
Aproximadamente 800 niños entre 8 y 15 años hicieron parte de este proyecto.

Créditos:
Autor: Javier Naranjo
Ilustradora: Paola Gaviria.
Edición: Banco de la República, Bogotá, Colombia, 2015.
Tamaño de archivo: 3.7 MB. En formato pdf.

UN LIBRO, UNA HUELLA. Guía de literatura, libros y lecturas para niños y jóvenes

Esta guía, dirigida a mediadores de lectura, presenta breves reseñas (tema, autor, ilustrador, editorial, número de páginas, edad recomendada, etc.) de una selección de 160 libros para niños y niñas, entre 3 y 15 años de edad.

La selección incluye: títulos nacionales e internacionales, clásicos y contemporáneos, líricos y narrativos, además de libros álbum para los más pequeños. Los criterios de selección fueron tanto literarios como estéticos y todos ellos son accesibles en nuestro país (Chile).

Editado por: Corporación Cultural de Lo Barnechea. Santiago de Chile.

Año: 2012

LEAMOS JUNTOS. Orientaciones para fomentar la lectura en familia

En las páginas de este libro presentamos un gran desafío: guiar a los padres y apoderados para ser parte activa de la formación lectora de sus hijos e hijas.

Recoge una serie de artículos que entregan orientaciones sobre la importancia de incorporar a la familia en el fomento a la lectura y algunas actividades como punto de partida para lograrlo.

VER PARA LEER. Acercándonos al libro-album. Material para promotores de lectura

El libro álbum es una herramienta pedagógica importante que puede ser utilizada en distintos niveles y sectores de aprendizaje.

Esta guía presenta los elementos necesarios para conocer en profundidad el libro álbum y las distintas maneras en que éste puede ser utilizado en la sala de clases. Se trata de una serie de artículos, entrevistas, testimonios, actividades y textos teóricos cuyo objetivo final es dar nuevas herramientas para fomentar la lectura.

Guía “Leer, adaptar e interpretar narraciones”. Pdf para descargar gratis

Guía de apoyo para educadoras de párvulos de los Niveles de Transición. Contiene orientaciones acerca de por qué y cómo favorecer el desarrollo de la competencia narrativa; la lectura y la interpretación de textos narrativos.

La guía, elaborada por el equipo de Lee Chile Lee del Ministerio de Educación en conjunto con Educación Parvularia, tiene como objetivo sistematizar las estrategias de fomento lector en que han sido capacitadas las educadoras de párvulos del país durante el año 2013. Se entregan sugerencias y orientaciones que facilitan su trabajo pedagógico con las bibliotecas de aula y con los recursos pedagógicos que envía el Ministerio de Educación.

A viva voz. Lectura en voz alta. Material de animación a la lectura

Material destinado al fomento de la lectura y del uso de la Biblioteca CRA de Chile. Dirigido a mediadores de la lectura.

A viva voz indaga en la práctica de la lectura en voz alta como una poderosa herramienta para encantar a los niños y jóvenes y acercarlos al mundo de los libros.

Primera edición 2013 

Bibliotecas Escolares CRA Unidad de Currículum y Evaluación Ministerio de Educación de Chile. 

Cómo fomentar la lectura a través del teatro: herramientas para el docente. PDF gratis

En este libro se encuentra una serie de acciones para promover la lectura en sus contextos de aula a partir del uso de textos dramáticos.
Estas actividades están basadas en el trabajo de lectura en voz alta, de lectura colaborativa y a partir de la construcción de sentido de los textos en el trabajo en grupo.

La promoción a la lectura tiene como objetivo captar el interés de un grupo por textos en distintos formatos, así como aportar a la sensibilidad artística, la posición crítica y creativa a partir del trabajo con recursos literarios.
En el círculo de la promoción a la lectura (Chambers) se considera el acto de leer, pero también la selección que hace el mediador así como las respuestas del lector a los distintos textos. La lectura, entonces, no se acaba en el acto individual, sino que se extiende hasta el momento en que lo leído se socializa con otros. En este círculo, el mediador juega un rol esencial pues debe estar atento a las respuestas de los estudiantes para promover nuevas lecturas y mediar el proceso de selección a partir de los intereses del grupo de estudiantes

Material elaborado por Magdalena Aguayo y Carla Casali para el programa Todos Al Teatro.
Chile. julio 2016.

DESCARGAR GRATIS EN PDF:

http://plandelectura.gob.cl/wp-content/uploads/2016/08/C%C3%B3mo-fomentar-la-lectura-a-trav%C3%A9s-del-teatro.pdf

Comenzando a leer juntos. Cartilla para la familia. PDF gratis.

Esta guía pretende ayudar a los padres y a la familia a acercar a sus hijos e hijas a la lectura, a iniciarse en ella con gusto. Se entregan algunos consejos y se ofrecen diferentes tipos de textos que adultos y niños pueden compartir.

Chistes, canciones, trabalenguas, cuentos, fábulas y adivinanzas son ofrecidos como una invitación a leer con los niños y niñas, y disfrutar de este momento, que les ofrece la posibilidad de compartir, comunicarse, imaginar, expresar afecto, descubrir el mundo que nos rodea, aprender palabras nuevas, reconocer letras y sus respectivos sonidos.

Cartilla elaborada por el Ministerio de Educación de Chile y la Fundación Oportunidad. Material de lectura para descargar gratis, en formato pdf.

La literatura en la educación inicial. PDF gratis

Orientación pedagógica para la educación inicial.

La literatura, es el arte de jugar con las palabras escritas y de la tradición oral, las cuales hacen parte del acervo cultural de la familia y del contexto de las niñas y los niños. 

Este documento busca ofrecer orientaciones para abordar el vasto universo de lo literario; para descubrir en cada territorio los libros con y sin páginas que están escritos en la memoria individual y colectiva; para reconocer las palabras e historias que reafirman el presente a través de la historia y que reviven las experiencias de la comunidad.
Así, esta orientación pretende inspirar a maestras, maestros y agentes educativos para que la literatura esté presente en la vida cotidiana de las niñas y los niños, y para que quienes los acogen, cuidan y educan los introduzcan a ese mundo simbólico socialmente construido por medio del cual los seres humanos se comunican, expresan, conocen y construyen historia.

Créditos:
Autoría de textos: Marina Camargo, Yolanda Reyes, Doris Andrea Suárez
Edición, DISEÑO Y corrección de estilo Rey Naranjo Editores
Impresión Panamericana Formas e Impresiones S.A. Bogotá, Colombia 2014
Ministerio de Educación Nacional de Colombia.