Orientación pedagógica para la educación inicial.
La literatura, es el arte de jugar con las palabras escritas y de la tradición oral, las cuales hacen parte del acervo cultural de la familia y del contexto de las niñas y los niños.
Este documento busca ofrecer orientaciones para abordar el vasto universo de lo literario; para descubrir en cada territorio los libros con y sin páginas que están escritos en la memoria individual y colectiva; para reconocer las palabras e historias que reafirman el presente a través de la historia y que reviven las experiencias de la comunidad.
Así, esta orientación pretende inspirar a maestras, maestros y agentes educativos para que la literatura esté presente en la vida cotidiana de las niñas y los niños, y para que quienes los acogen, cuidan y educan los introduzcan a ese mundo simbólico socialmente construido por medio del cual los seres humanos se comunican, expresan, conocen y construyen historia.
Créditos:
Autoría de textos: Marina Camargo, Yolanda Reyes, Doris Andrea Suárez
Edición, DISEÑO Y corrección de estilo Rey Naranjo Editores
Impresión Panamericana Formas e Impresiones S.A. Bogotá, Colombia 2014
Ministerio de Educación Nacional de Colombia.
Contenidos:
El lugar de la literatura en la educación inicial
Propuestas para vivir la literatura en la educación inicial
Ruta de posibilidades literarias para crecer leyendo
DESCARGAR GRATIS EN PDF:
este documento se encuentra disponible para descargarlo de manera gratuita y legal, da clic en el siguiente enlace: https://goo.gl/EcZlUH
http://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-341839_archivo_pdf_educacion_inicial.pdf
Fuente consultada:
http://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-341839.html
Este documento busca ofrecer orientaciones para abordar el vasto universo de lo literario; para descubrir en cada territorio los libros con y sin páginas que están escritos en la memoria individual y colectiva; para reconocer las palabras e historias que reafirman el presente a través de la historia y que reviven las experiencias de la comunidad.
Así, esta orientación pretende inspirar a maestras, maestros y agentes educativos para que la literatura esté presente en la vida cotidiana de las niñas y los niños, y para que quienes los acogen, cuidan y educan los introduzcan a ese mundo simbólico socialmente construido por medio del cual los seres humanos se comunican, expresan, conocen y construyen historia.
Créditos:
Autoría de textos: Marina Camargo, Yolanda Reyes, Doris Andrea Suárez
Edición, DISEÑO Y corrección de estilo Rey Naranjo Editores
Impresión Panamericana Formas e Impresiones S.A. Bogotá, Colombia 2014
Ministerio de Educación Nacional de Colombia.
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El lugar de la literatura en la educación inicial
Propuestas para vivir la literatura en la educación inicial
Ruta de posibilidades literarias para crecer leyendo
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http://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-341839_archivo_pdf_educacion_inicial.pdf
Fuente consultada:
http://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-341839.html
