Periodismo cultural en los tiempos de pandemia. Libro gratuito en pdf

 

Este libro digital recorre once crónicas escritas desde de distintas partes del mundo por becarios de las siete ediciones de la Beca Gabriel García Márquez de periodismo cultural.

Este libro digital disponible para ser descargado sin costo:

CARTILLA PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS CIUDADANAS EN NIÑOS DE 1 Y 2 GRADO DE PRIMARIA

  

Competencias Ciudadanas son  “aquellas capacidades cognitivas, emocionales y comunicativas que integradas entre si y relacionadas con conocimientos y actitudes, hacen posible que el ciudadano actúe de manera constructiva en la sociedad” (Chaux, 2012, p.66). 

Estas competencias se forman a partir del fortalecimiento de otros valores y creencias, desarrolladas durante la formación autónoma, pero a la vez colectiva del menor, por ello es importante que el niño y la niña tengan claro cuáles son sus derechos, se reconozca a sí mismos como sujetos importantes de una sociedad y simultáneamente reconozcan a el otro como igual.

Esta cartilla nos aproxima a estos conceptos y nos da orientaciones para enseñar las competencias ciudadanas en educación primaria.

Educación ciudadana. Curso básico para jóvenes. Pdf gratis

El presente curso básico de educación ciudadana comprende tres unidades: el Estado, la Economía y la Sociedad. En cada una de ellas el alumno aprende los conceptos esenciales y conoce ejemplos concretos, todos presentados de forma breve y simplificada, lo cual debe tener presente el profesor.

No se trata de memorizar nombres de presidentes, fechas y símbolos patrios, sino de comprender cómo funcionan el Estado, la economía y la sociedad. Así el alumno puede reconocer en su entorno cómo está organizado su propio país. Puede también comparar los conceptos teóricos aprendidos con su propia realidad y con la realidad política, económica y social de otros países.

Esto le permite formarse una opinión propia y lo hace más apto para evaluar la situación de la sociedad en que vive. Además, puede discutir con mayor conocimiento y criterio con otras personas y puede tomar decisiones con mayor responsabilidad e independencia.

Deseamos a todos los alumnos que tomen este curso de educación ciudadana que aumenten sus conocimientos sin prejuicios, que despierte en ellos la curiosidad por la “cosa pública” y que ayuden a progresar a su familia, a su sociedad y a su país.

Autores: Ursula Frfr. von Rheinbaben y Richard Frhr. von Rheinbaben
Editorial: Fundación A B C para América Latina
Año de publicación: 2013

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Educación para la Ciudadanía y la Convivencia. Lineamientos pedagógicos

El propósito del Proyecto de Educación para la Ciudadanía y la Convivencia - PECC, y del presente documento de lineamientos pedagógicos, es brindar elementos conceptuales y metodológicos que permitan a las comunidades educativas crear, fortalecer, re-significar y desarrollar distintas acciones, prácticas e iniciativas pedagógicas orientadas a la formación de ciudadanos y ciudadanas con identidad, autonomía, conciencia de derechos, valores vitales y participativos, capaces de convivir de forma sana en los ambientes escolares y en los territorios del Distrito Capital.

Dada la importancia del aspecto pedagógico en la educación para la ciudadanía y la convivencia, se han desarrollado los lineamientos pedagógicos de la educación para la ciudadanía y la convivencia, contenidos en el presente documento.

Aquí se recogen los planteamientos políticos, conceptuales y de estructura presentados en el Documento Marco de la Educación para la Ciudadanía y la Convivencia, y se centra y profundiza en los sujetos, la perspectiva, principios y método pedagógicos, así como en las estrategias para la implementación del mismo.

Secretaría de Educación del Distrito, Bogotá. Colombia. 2013.

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https://www.guao.org/biblioteca/educacion_para_la_ciudadania_y_la_convivencia%C2%A0

Cómo ayudar a su hijo a ser un ciudadano responsable. Ebook en pdf, para descargar, gratis.

Con actividades para los niños y jóvenes en la escuela primaria, intermedia y secundaria

Se debe enseñar a los niños a leer y escribir, a resolver los problemas de matemáticas, y a entender los conceptos de las ciencias y los eventos de la historia, así como también se debe guiar a los niños a desarrollar las cualidades de carácter que son estimadas por su familia y por las comunidades donde viven.

Este folleto provee información acerca de los valores y las habilidades que forman el carácter y la ciudadanía, y lo que usted puede hacer para ayudar a su hijo a tener buen carácter. Sugiere actividades que usted y su hijo de edad escolar pueden hacer para usar estos valores en la vida cotidiana y dar ideas para trabajar con los maestros y las escuelas asegurándose de que todos estén fomentando los valores básicos que usted quiere que su hijo aprenda y use.Créditos:

Educación para la Ciudadanía Global. Debates y desafíos. Pdf gratis

Este informe ha sido realizado por el equipo de Educación para el Desarrollo de Hegoa. En él se describe el proceso seguido para la implantación la Educación para la Ciudadanía en la Unión Europea, en el Estado Español y en la Comunidad Autónoma del País Vasco. Se expresan algunas dudas y críticas a las formas y contenidos propuestos para llevar adelante la práctica de la Educación para la Ciudadanía en cada uno de estos tres niveles administrativos. Además se vincula esta propuesta a las ya existentes en la Cooperación para el Desarrollo.

Tanto desde el punto de vista de las estrategias y normas institucionales como de las propuestas de ONGD y del mundo docente, se muestra la importancia de formar a docentes y alumnado en la teoría y la práctica de la Educación para la Ciudadanía Global. Se estima que esta es una vía adecuada para el desarrollo democrático basado en la participación, en la igualdad de oportunidades, en la equidad… a condición de que su aprendizaje no quede relegado sólo a una asignatura ni su práctica limitada al interior de los muros escolares. Sólo así podrá contribuir a la construcción de una sociedad más justa y solidaria, tal y como proponen el enfoque de la Educación para el Desarrollo.