Material de apoyo que constituye una ruta para enriquecer el quehacer docente en armonía con las dinámicas familiares que hacen parte de la cotidianidad estudiantil.
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El Recreo, un espacio saludable en los centros docentes. Ebook en pdf, gratis
EL RECREO COMO ESPACIO SALUDABLE EN LOS CENTROS DOCENTES es una estrategia para promover entornos y conductas saludables, una propuesta para acercar a la comunidad educativa alternativas para hacer fácil la elección de opciones saludables en el horario de recreo, favoreciendo la actividad física y la alimentación equilibrada. Con ello se pretende contribuir a fomentar hábitos saludables entre la comunidad educativa de los centros de enseñanzas no universitarias y formación profesional y potenciar las buenas prácticas de actividad física y alimentación en este horario.
Manual de estrategias de enseñanza y aprendizaje
Este es un manual que presenta los aspectos fundamentales del proceso enseñanza-aprendizaje para la modalidad de formación en centros, ambiente educativo, inducción, concertación del plan, formación y seguimiento.
El alumno con TDAH. Guía práctica para educadores.
Esta guía tiene por objetivo ofrecer estrategias a los profesionales de la educación para aprender a hacer un manejo positivo y constructivo de los niños que presentan problemas de comportamiento como el trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad
Maestros y profesores manifiestan las numerosas dificultades con que se encuentran a la hora de buscar recursos para atender a niños y adolescentes con trastorno por déficit de atención (TDAH), que presentan problemas para concentrarse o controlar su movimiento e impulsos, características que repercuten en su rendimiento escolar, desarrollo intelectual, interacción social y convivencia familiar.
Esta guía está escrita por profesionales con una amplia experiencia en el trabajo con niños con TDAH, y está pensada, como su título indica, para los maestros y profesores preocupados por ofrecer la mejor educación.
En esta guía se describen, de manera clara y sintética, pautas y ejemplos para aplicar en el trabajo diario en el aula, a fin de que la preocupación del educador se convierta en motivación para enseñar.
DESCARGAR GUÍA SOBRE ALUMNOS CON TDAH, EN PDF:
https://www.psicoaragon.es/sites/default/files/libro-tdah_atenciona.pdf
Guía de Técnicas para fomentar la participación en el trabajo con grupos
La participación activa de los componentes de un grupo es una estrategia que facilita el desarrollo de un clima de confianza, despierta el interés por el trabajo en grupo, ayuda a compartir los conocimientos, los motiva y facilita la convivencia.
En este documento se presentan algunas técnicas diseñadas para fomentar la participación y facilitar que el grupo genere una mínima estructura interna que permita su avance posterior. Se las conoce con el nombre de técnicas de grupo.
Algunas de las técnicas grupales de participación y organización que contiene este material, son: Discusión dirigida, Seminario, Phillips 6/6, Tormenta de ideas, Miremos más allá, La baraja de la planificación, Reconstrucción, Juego de roles, entre otros.
DESCARGAR MATERIAL FORMATIVO EN PDF:
https://www.paho.org/hq/dmdocuments/2012/ASSIST-DIT-Actividades-aprendizaje-modulo-5.pdf
Palabras claves: Técnicas de Participación, técnicas de organización, trabajo en grupo, trabajo en equipo, convivencia, técnicas de grupo, seminario, discusión dirigida, estrategias didácticas, aprendizaje activo, Juego de roles, técnicas grupales.
Juegos para la clase de ciencias sociales. Pdf para descargar gratis.
La autora de este documento nos propone una serie de juegos educativos y actividades lúdica para dinamizar la clase de ciencias sociales, gracias a su experiencia. Son juegos fáciles de poner en práctica y con poco elementos.
Nos cuenta que estos juegos no fueron pensados específicamente para sus clases, sino que los fue adaptando a la misma, lo que nos lleva a concluir que muchos otros juegos pueden también servir para el mismo objetivo y que estos juegos y actividades pueden, a su vez, servirnos para otras asignaturas.
Autora: María Carmen Alegría Vitalla.
DESCARGAR DOCUMENTO "JUEGOS PARA LA CLASE DE CIENCIAS SOCIALES", EN PDF:
http://www.xtec.cat/~malegria/projecte/articles/juegos.pdf
Palabras claves: ciencias sociales, estrategias de enseñanza, estrategias didácticas, juegos educativos, juegos didácticos, lúdica en la educación, actividades lúdicas para la enseñanza.
Participar también es cosa de niños. Guía didáctica para el profesorado.
Este libro trata sobre la participación infantil y ofrece al profesorado información, estrategias didácticas y actividades para desarrollar la participación tanto en el aula como fuera de ella.
Unicef Comité Comunidad Valenciana. 2003
DESCARGAR GUÍA DIDÁCTICA EN PDF, GRATIS:
https://www.savethechildren.es/sites/default/files/imce/docs/guiaparticipacionvalencia.pdf
Palabras claves: Democracia y participación, estrategias didácticas, actividades didácticas, participación social, ciencias sociales, libros para profesores, educación primaria, educación secundaria.
Juegos inclusivos para todas y todos. Guía para educación infantil. Gratis, en pdf
Busca concienciar y dar orientaciones aquellas personas profesionales que trabajan en educación Infantil, que toda actividad puede ser diseñada para que la puedan realizar todos los niños y todas las niñas independientemente de la diferencias sociales, culturales, de intereses, de estilos de aprendizaje, de motivaciones… que pudieran tener en un momento o a lo largo de toda su vida.
Créditos:
Esta Guía ha sido elaborada por el Grupo de Trabajo Juego y psicomotricidad del Instituto Asturiano de Administración Pública, IAAP, entre el 30 de octubre y el 11 de diciembre de 2013.
Puedes descargar esta guía de manera gratuita y legal, en pdf.
DESCARGAR GRATIS ESTA GUÍA, EN PDF:
Enlace corto de descarga: https://goo.gl/1b22Yx
El cómic como recurso didáctico en el aula de lenguas extranjeras
El objetivo principal del trabajo es destacar la versatilidad del cómic como herramienta pedagógica, descubrir las creencias y su uso por parte de los docentes, poner de relieve sus posibles aplicaciones didácticas en el aula de lenguas extranjeras y analizar su presencia en los manuales más utilizados desde tres realidades lingüísticas diferentes: español, francés e inglés.
Este trabajo constará de los siguientes capítulos:
- en primer lugar, se trata el medio narrativo en sí mismo a través de una aproximación terminológica y su lenguaje. Tras ello, se explica la idoneidad de este recurso didáctico en el aula de lenguas extranjeras, así como la exposición de los resultados de una investigación llevada a cabo a través del correo electrónico y redes sociales sobre las creencias y el uso que hacen del cómic los docentes.
- Posteriormente se analizarán los manuales de los tres idiomas antes mencionados.
- Por último, para finalizar este trabajo, se presentarán tres propuestas didácticas siguiendo las directrices del presente trabajo y las conclusiones.
DESCARGAR MANUAL EN PDF:
https://repositorio.unican.es/xmlui/bitstream/handle/10902/4045/GarciaMartinezIsabel.pdf
Aprender riendo con el Kamishibai. Una guía didáctica para el manejo del Kamishibai como instrumento pedagógico
Guía didáctica para el manejo de Kamishibai como instrumento pedagógico.
La guía propone actividades para idear y crear tu propia historia e incluye actividades para trabajar los tres Kamishibais:
Kamishibai, en japonés, quiere decir “teatro de papel”.Es una forma de contar cuentos muy popular en Japón. Suele estar dirigido a niñas y niños pequeños que van a disfrutar de él en grupo. También es utilizado como recurso didáctico. Está formado por un conjunto de láminas que tiene un dibujo en una cara y texto en la otra. Su contenido, generalmente en forma narrativa, puede referirse a un cuento o a algún contenido de aprendizaje.
La lectura del kamishibai se realiza colocando las láminas en orden sobre un soporte, teatrillo de tres puertas que se llama “butai”, de cara al auditorio, y deslizando las láminas una tras otra mientras se lee el texto.
Bilbao: Alboan, 2014.
Manual de estrategias didácticas. Pdf para descargar
El presente manual de Estrategias didácticas es una recopilación y búsqueda exhaustivas de actividades que pueden aplicarse en la educación a distancia con la intención de mejorar y consolidar los procesos de aprendizaje por los estudiantes, tomando en cuenta sus diversas formas y estilos.
Pretende mostrar un lenguaje claro, hacia una labor eficiente y eficaz en la planeación que realizan los docentes, para que puedan innovar en el desarrollo y aplicación de estrategias didácticas, adecuándolas a la intención de Enseñanza-Aprendizaje en la modalidad a distancia así como como la inclusión de medios tecnológicos que permitan el dialogo didáctico mediado en modalidades no convencionales.
DESCARGAR MANUAL DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS, EN PDF, GRATIS:
https://drive.google.com/file/d/1IRK4omV7G9JQvKAvitUjhSl5Q1BGPtyQ/view?usp=sharing
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