Aprendizaje y Enseñanza Virtual. Curso online gratuito, a través de Edx

Diseña experiencias de aprendizaje significativas orientadas a entornos de enseñanza virtual.

El curso “Aprendizaje y enseñanza virtual” responde a las necesidades de aquellos que tienen un interés directo en el aprendizaje y la enseñanza digital en cualquier campo. Es ideal para todos aquellos que desean aprender más sobre el potencial de la tecnología en entornos de enseñanza virtual formal e informal, dándoles lo oportunidad de contar con los elementos necesarios para pasar de la idea a la implementación.

Está diseñado para dar respuesta a las preguntas clave que giran alrededor de cómo diseñar experiencias de enseñanza virtual significativas en entornos digitales que faciliten un abanico de oportunidades de aplicación en la enseñanza y la formación online.

Entornos virtuales de enseñanza aprendizaje. Libro electrónico gratuito.

Un entorno virtual de enseñanza - aprendizaje (EVE-A) es un conjunto de facilidades informáticas y telemáticas para la comunicación y el intercambio de información en el que se desarrollan procesos de enseñanza - aprendizaje.
En un EVE-A interactúan, fundamentalmente, profesores y estudiantes. Sin embargo, la naturaleza del medio impone la participación en momentos clave del proceso de otros roles: administrador del sistema informático, expertos en media, personal de apoyo, etc.
Los problemas fundamentales que debe afrontar un EVE-A se resumen en un término: heterogeneidad. En primer lugar, heterogeneidad del ancho de banda del canal (entornos intranet/Internet), de los tipos de media (texto, hipertexto, gráficos, audio, vídeo, aplicaciones informáticas, interacciones con sistemas informáticos, navegación por bibliotecas virtuales, etc.), de los estudiantes, de los distintos papeles que es necesario desempeñar de manera coordinada (profesores, tutores, diseñadores del currículum, administrador de sistemas, expertos en media, expertos en la elaboración de contenidos, etc.). Finalmente, la heterogeneidad de las plataformas hardware/software desde las que se debe poder acceder al sistema implica adoptar protocolos estandarizados y abiertos para los cuales existan aplicaciones suficientemente experimentadas.

Eco Elearning: Plataforma para buscar cursos y contenidos educativos abiertos

Eco Elearning es una plataforma creada para facilitar la búsqueda de contenidos educativos abiertos.

Este sitio y su recursos de búsqueda, está disponible en varios idiomas, entre ellos francés, alemán, inglés, italiano y español. 

En este sitio encontrarán información acerca de muchos cursos en modalidad MOOC (online, masivos y gratuitos) próximos a abrirse y otros que están abiertos y disponibles de manera permanente, en modalidad de autoformación. 

Cursos gratuitos para manejo de Moodle, para estudiantes y tutores

Moodle Social es una  comunidad de elearning en español para profesores, tutores y estudiantes que quieran compartir sus conocimientos en la red.

En Moodle Social podrás solicitar un aula virtual para practicar en el manejo de Moodle, crear tus acciones formativas e impartirlas a tus alumnos sin ningún tipo de costo. 

Busca facilitar todas las herramientas necesarias para que el profesor se preocupe sólo de confeccionar sus cursos e impartir sus acciones formativas, pudiendo disponer del asesoriamiento de una red de profesionales en e-learning que resolverán gustosos las dudas y problemas que le surjan.

Cursos gratuitos de Seguridad Alimentaria, de la FAO. Abiertos en forma permanente

El Centro de educación a distancia, de la FAO, es una propuesta de aprendizaje en línea para satisfacer las necesidades de los profesionales de la agricultura y la seguridad alimentaria.

Contiene una serie de cursos diseñados para aprender al propio ritmo, y se ofrecen de forma gratuita.

En su diseño, tienen una combinación de contenidos, estrategias específicas de aprendizaje, pantallas dinámicas, pruebas interactivas, ejercicios con comentarios de refuerzo y estudios de casos ilustrativos, lo queda sencillez y fácil aprendizaje para todos.

Utopedia: Educación para una Sociedad del Conocimiento. Curso virtual gratuito, en octubre

Emerge una sociedad del conocimiento distinta a la industrial y necesita una educación adaptada a otras exigencias de formación. ¿Cuáles y por qué?

La Universidad Carlos III de Madrid, presenta este curso online gratuito, a través de la plataforma EDX.

Inscripciones abiertas.

Fecha de Inicio: 18 de octubre de 2016

Duración: 9 semanas
Dedicación aprox.: 4-6 horas por semana.

Múltiples y diversas manifestaciones muestran que se están produciendo unos profundos cambios en el mundo. El modelo de la sociedad industrial está dejando paso a un nuevo modelo de sociedad, aún difuso, en el que la capacidad de transformar la información en conocimiento es clave. Es fácil deducir que para esta nueva sociedad emergente se necesita un concepto de educación bien distinto al que requería la sociedad industrial. Sin este cambio educativo difícilmente se podrá conseguir satisfactoriamente el cambio y, consecuentemente, instalarse adecuadamente en un mundo que va a alterarse radicalmente.

El curso tiene dos objetivos. El primero es presentar el fenómeno de la transformación de la sociedad que estamos viviendo y los fundamentos para definir el mundo que está emergiendo como el de la sociedad del conocimiento. La pretensión de la primera parte es disponer de un escenario suficientemente detallado y sólido de lo que está sucediendo y superar así la visión e interpretación triviales que pueda haber sobre un nuevo modelo de sociedad. Sin esta buena base es difícil fundamentar el siguiente objetivo del curso: el papel de la educación.

Aprobar o Aprender: Estrategias de evaluación en la sociedad red. Ebook para descarga gratuita y legal

Este libro digital muestra cómo emplear las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para lograr nuevos modos de comunicación con y entre los estudiantes y, sobre todo, para conseguir nuevas formas de aprendizaje en el contexto universitario. Y sobre todo cómo aprovechar la tecnología en el proceso de evaluación. Se centra sobre todo, en la enseñanza mediada por las nuevas TIC - Tecnologías de Información  y Comunicación, por ello. Por ello, el libro muestra un análisis teórico y algunos ejemplos prácticos del uso de: los blogs, las rúbricas, los e-portfolios, los Entornos de Aprendizaje Personal (PLEs), el trabajo colaborativo en red y ciertos usos de los campus virtual.

El documento se centra en los procesos de evaluación por considerar que éstos estimulan y orientan los procesos de aprendizaje. Se busca que la tecnología aporte un valor añadido no sólo a la gestión de los datos para la calificación sino a los procesos cognitivos que los estudiantes ponen en marcha al enfrentarse a las tareas de evaluación y que todo ello permita superar la reproducción de los esquemas tradicionales: un aula cerrada, un profesor que dirige, unos contenidos seleccionados por éste, entre muchos otros aspectos.