¿Qué juegos emplear en atención temprana? Artículo por colaboración

 

Para trabajar la atención temprana, uno de los recursos que emplean los distintos profesionales son, por supuesto, los juegos.

Y es que el juego tiene un papel muy importante como herramienta pedagógica. Los peques, además de pasárselo bien, pueden desarrollar diferentes aspectos como la psicomotricidad, las habilidades sociales o, por ejemplo, la estimulación cognitiva. De este modo, en atención temprana se utilizan diferentes tipos de juegos. Pero, antes, ¿sabes qué es la atención temprana?

** Artículo publicado bajo la modalidad de colaboración, escrito por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL

GUIA DE JUGUETES PARA NIÑOS CON AUTISMO. Material en pdf. Gratis.

En este documento se recomienda una serie de juguetes útiles para estimular el desarrollo en niños con autismo.

Publicada por la Unidad de Neurorrehabilitación Infantil del Hospital de Manises (Valencia) -especializada en el tratamiento de los Trastornos Generalizados del Desarrollo (TGD).

Este material puede ser descargado de manera gratuita, en pdf. Sigue leyendo para ver más información  y el enlace de descarga:

El niño de 0 a 3 años. Guía de Atención Temprana para Padres y Educadores

Esta Guía de cero a tres años, es eminentemente práctica y tiene un notable carácter preventivo y orientativo.
Muestra cómo es el desarrollo evolutivo de cero a tres años, posibles signos de alarma y pautas de estimulación por edades, con el objetivo de ayudar a crear un entorno favorable y estimulador para los niños, así como de detectar cualquier desfase evolutivo y facilitar los medios adecuados para su solución.
Busca ayudar a las familias, al centro educativo y al entorno de los niños y niñas en general, a lograr un óptimo grado de madurez y desarrollo en todas las áreas, en función de sus características.

Creatividad y entretención: hilos del aprendizaje. Lúdica para el aprendizaje. PDF gratis.

MATERIAL DE APOYO PARA EL TRABAJO PEDAGÓGICO
Contiene canciones, juegos, manualidades y referencias metodológicas para aprovechar estas experiencias lúdicas en el aprendizaje de los niños.

Material de complemento a las actividades que se proponen en el "Manual del Monitor" y en "Aprendiendo en Acción" para el programa de Mejoramiento de la Calidad de las Escuelas Básicas de Sectores Pobres, de Chile.

Las actividades propuestas permiten a través de canciones, juegos y manualidades promover el desarrollo de la integración social, la creatividad, explorar y estimular actividades motoras.