Manual de microbiología general

El objetivo general de la asignatura Microbiología I es que el estudiante se inicie en el conocimiento de la biología básica de los microorganismos (beneficiosas y perjudiciales), en sus características morfológicas, fisiológicas, nutricionales y genéticas, proporcionando un panorama global de la importancia de los mismos en la vida del hombre y en las modificaciones que ocurren en la naturaleza en base a sus actividades como saprófitos, parásitos o simbiontes. Asimismo, se pretende que el estudiante adquiera las habilidades necesarias para su manipulación en el laboratorio.

El manual está dividido en ocho capítulo, contiene 7 teóricos prácticos, 6 prácticas de laboratorios y una guía de preguntas teóricas, diseñados para que el estudiante se familiarice gradualmente con los contenidos de la asignatura. El orden de presentación, corresponde al programa de la asignatura Microbiología I (código 2159), que forma parte del plan de estudio de la carrera Microbiología impartida en la Universidad Nacional de Río Cuarto.

Autora: María M. Reynoso y otros
Edición: UniRío editora. Universidad Nacional de Río Cuarto, Argentina.
1a ed. 2015.
 E-Book en pdf. 105 páginas.

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Conceptos claves en biología

Este libro contiene información valiosas para los estudiantes de ciencias naturales, en educación superior y secundaria. También, puede servir a los docentes como material bibliográfico de referencia.

Autores: Andrea Armendano, Alda González y Sergio Martorelli

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MUSEO. Universidad deLa Plata, Argentina. 2016

Contenidos: 

• Capítulo I: La naturaleza de la materia
• Capítulo II: Macromoléculas biológicas 
• Capítulo III: Moléculas de la herencia 
• Capítulo IV: Evidencias del proceso evolutivo
• Capítulo V: Clasificación de los organismos  
• Glosario

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La Universidad En La Nube. Libro para descargar gratis.

Redefinir la universidad es una tarea a las que todas las instituciones de Educación Superior se enfrentan, veladamente o no, en esta primera mitad del siglo XXI. Y por ello escapa a las posibilidades de este texto que ha decidido centrarse en un único aspecto: la universidad integrándose en la red del conocimiento, en un mundo cohesionado (y dividido) por la red. En ese sentido enriquece otros títulos de esta colección. Las diferentes reflexiones que integran este volumen provienen de investigadores de diferentes países europeos y latinoamericanos y su interés proviene tanto de la calidad de las aportaciones como de su diversidad de puntos de vista.

Educación REALMENTE Superior. 3 volúmenes. En PDF para descargar, gratis

Les compartimos tres libros de Roberto Celaya Figueroa dedicados a reflexionar sobre la educación superior, los retos y las oportunidades que se presentan, el futuro, el papel de las universidades, de los maestros y de los alumnos. Obras dedicadas quienes sienten, piensan y luchan porque la transparencia, el consenso, la inclusión, el compromiso, la rendición de cuentas y la cordialidad sean el camino por excelencia para tener una Educación REALMENTE Superior.

Estos tres volúmenes han sido publicados en el portal lulu.com y pueden ser descargados de manera gratuita y legal.

La Universidad comprometida. Libro digital gratuito, en pdf.

Resumen:
Que la universidad ha de estar al servicio de la sociedad es algo que difícilmente se cuestiona. Ahora bien ¿que se entiende por “servicio”? ¿en que parte de la sociedad se está pensando? ¿Qué concreción de la universidad se tiene en mente?.

La universidad se encuentra hoy más presionada que nunca, tanto por el ímpetu del modelo mercantilista, como por el clamor de una sociedad desposeída. Por ello, su cualidad de institución constructora de conocimiento relevante se transforma hoy en una oportunidad histórica.

A través de una extensa revisión de trabajos previos sobre diversos tópicos implicados e el ejercicio propositivo, el autor define, detalla y argumenta cuál es su apuesta por la concreción de los tres términos implicados (universidad, servicio y sociedad) diseñando una institución comprometida con el ideal liberador del bien común.

La gestión de la investigación en educación superior en Iberoamérica.

En este libro se recoge la visión de 39 especialistas en investigación educativa, de 12 países de Iberoamérica, con experiencia como investigadores universitarios.

en sus aportes, podemos encontrar aspectos relacionados con: 

a) el sistema de educación superior y la organización general de la investigación en el país correspondiente; 

b) la gestión de la investigación en las instituciones de educación superior; 

c) algunas experiencias significativas; y 

d) reflexiones, retos y propuestas para la mejora.