Guía de la Dislexia, para padres.

Por medio de esta guía se trata de dar respuestas a las numerosas preguntas que se le plantean a los padres en el momento en el que se le detecta la dislexia a su hijo.

En esta guía, se ha intentado dar a conocer algunas cuestiones relacionadas con la dislexia, para dar la mayor divulgación posible a esta dificultad de aprendizaje.
Inicia explicando qué es la dislexia, ya que hay muchas definiciones, algunas de ellas no muy adecuadas.
Sigue con los “síntomas” o indicadores para poder detectar a un niño disléxico.
En los apartados siguientes, trata  de conocer la forma de afrontar en casa, día a día, las dificultades que presenta un niño disléxico, explica las medidas que se deberían adoptar con él en el centro educativo, e indicaremos cual es el marco legal que garantiza los derechos del niño disléxico en el Sistema Educativo.

Edita: Adixmur: Asociación de Dislexia y otras dificultades de Aprendizaje de la Región de Murcia. 2016.

DESCARGAR GRATIS, EN PDF, LA GUÍA DE PARA PADRES:

https://diversidad.murciaeduca.es/orientamur/gestion/archivos/noticias/guiadislexiaparapadres.pdf

Guía educativa: Problemas de Concentración y Atención.

Para poder avanzar hacia una cultura escolar más inclusiva, que responda a la diversidad de necesidades educativas de todos y todas sus estudiantes, incluidos los que presentan discapacidad, se precisa, además de potenciar las condiciones que favorecen los procesos educativos en la escuela común, identificar las barreras que existen en el propio sistema educativo para el aprendizaje y participación de todos y de todas.

Con este propósito la División de Educación General (Chile) pone a disposición de las comunidades educativas el material: “Guías de apoyo técnico-pedagógico: necesidades educativas especiales en el nivel de Educación Parvularia”, con el cual se espera no sólo ampliar el conocimiento y comprensión de las NEE, asociadas a discapacidad o dificultades específicas, que presentan algunos niños/niñas, sino que fundamentalmente contribuir a facilitar y enriquecer la respuesta educativa para todos los niños y niñas del nivel de educación parvularia.

Editado por: División de Educación General del Ministerio de Educación de Chile (MINEDUC).
1a. edición. 2007

DESCARGAR GUÍA, EN PDF:

https://fun4usblog.files.wordpress.com/2016/01/problemas-de-atencion-y-concentracion.pdf

Palabras claves: TDAH, trastorno por déficit de atención, hiperactividad, alumnos con necesidades educativas especiales, niños con NEE, personas con dificultades de aprendizaje, educación inclusiva, inclusión escolar.

MANUAL DIDÁCTICO PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE EXPRESIVO Y COMPRENSIVO

El presente manual tiene como finalidad enriquecer la competencia lingüística de los niños/as con problemas de lenguaje expresivo y comprensivo, a fin de posibilitar para superar las dificultades de lenguaje. Es un documento abierto que permite generar otras actividades, que sin duda los maestros enriquecerán con sus aportaciones fruto del análisis y reflexión sobre la práctica docente.

El aprendizaje más importante que los niños y las niñas adquieren en sus primeros años de vida es el de su lengua materna, a partir de él, se producen las primeras interacciones sociales mediante la autonomía lingüística, cuando el niño adquiere la capacidad de comunicación, sentándose las bases de futuros aprendizajes, de ahí que el profesorado de Educación Infantil preste especial atención a la adquisición y desarrollo del lenguaje así como a sus posibles alteraciones.

DESCARGAR MANUAL DE LENGUAJE EXPRESIVO Y COMPRENSIVO, EN PDF:

https://repositorio.espe.edu.ec/bitstream/21000/965/3/T-ESPE-027519-2.pdf

TERAPIA GLOBAL DE LA TARTAMUDEZ. Libro gratuito en pdf.

Libro dirigido a personas que sufren de tartamudez y guía para familias con niños que la padecen.
El presente libro debería permitirle mejorar su elocución y, probablemente, eliminar totalmente la tartamudez de su vida.

La primera parte de este libro le dará una descripción teórica de la tartamudez. Usted tendrá, de este modo, los conocimientos de base necesarios para poder controlar la tartamudez y mejorar su elocución. Aprenderá que la tartamudez es un fenómeno complejo que no se limita a la elocución. La tartamudez incluye también toda una serie de comportamientos y estos deberán ser modificados uno a uno si quiere eliminar de manera permanente la tartamudez.
La segunda parte de este libro se compone de 30 ejercicios destinados a mejorar su elocución. Dichos ejercicios se dividen en dos partes. Los ejercicios de la primera parte se basan en el procedimiento del habla mientras que los ejercicios de la segunda parte le ayudarán a modificar los diferentes comportamientos asociados a la tartamudez.

Autor: Phillip J. Roberts
Año: 2003
Libro en Pdf, de 171 páginas.