Guía de la Dislexia, para padres.

Por medio de esta guía se trata de dar respuestas a las numerosas preguntas que se le plantean a los padres en el momento en el que se le detecta la dislexia a su hijo.

En esta guía, se ha intentado dar a conocer algunas cuestiones relacionadas con la dislexia, para dar la mayor divulgación posible a esta dificultad de aprendizaje.
Inicia explicando qué es la dislexia, ya que hay muchas definiciones, algunas de ellas no muy adecuadas.
Sigue con los “síntomas” o indicadores para poder detectar a un niño disléxico.
En los apartados siguientes, trata  de conocer la forma de afrontar en casa, día a día, las dificultades que presenta un niño disléxico, explica las medidas que se deberían adoptar con él en el centro educativo, e indicaremos cual es el marco legal que garantiza los derechos del niño disléxico en el Sistema Educativo.

Edita: Adixmur: Asociación de Dislexia y otras dificultades de Aprendizaje de la Región de Murcia. 2016.

DESCARGAR GRATIS, EN PDF, LA GUÍA DE PARA PADRES:

https://diversidad.murciaeduca.es/orientamur/gestion/archivos/noticias/guiadislexiaparapadres.pdf

Guía de enseñanza del inglés Para alumnos con dislexia y otras dificultades

Guía que busca ser  una herramienta de apoyo para las iniciativas de inclusión escolar. Pretende ser un instrumento útil, de fácil y sencillo manejo que irá acompañada de cursos presenciales para los docentes que tienen el reto de conseguir la participación inclusiva de todo el alumnado en este sistema de enseñanza.

Edita: Región de Murcia (España). Consejería de Educación, Juventud y Deportes Dirección General de Atención a la Diversidad y Calidad Educativa Servicio de Programas Educativos

DESCARGAR GUÍA DE ENSEÑANZA DEL INGLÉS, EN PDF:

http://diversidad.murciaeduca.es/docs/guia_inglesDEA.pdf

Actualización en Dislexia del Desarrollo

La atención a las necesidades específicas de apoyo educativo de los alumnos y alumnas en el contexto escolar, ha ido evolucionando a lo largo del tiempo. Actualmente nos encontramos en nuestras aulas con problemáticas a las que debemos dar una respuesta educativa fundamentada, coherente y eficaz.

Desde este planteamiento, la atención al alumnado debe basarse en los principios de integración y equidad, proporcionando recursos y estrategias que posibiliten un desarrollo normalizado del currículo escolar. Para ello, es fundamental la formación, participación e implicación activa de todos los profesionales que inciden sobre los alumnos, así como de sus familias.

En el tema que nos ocupa en este libro (Dislexia del Desarrollo), los aspectos anteriormente mencionados cobran una relevancia esencial, ya que a pesar de ser un concepto muy utilizado, todavía existen concepciones erró- neas sobre su etiología e intervención.

El presente libro pretende ser una guía para docentes, a través de la cual se de respuesta a preguntas como ¿qué es la Dislexia del Desarrollo? ¿qué problemática conlleva? y ¿cuál es la forma más adecuada de abordar la intervención educativa con los alumnos que la padecen?

Estoy convencido de que esta publicación, servirá de guía y apoyo en el complejo camino de las dificultades específicas de aprendizaje, arrojando algo de luz sobre una problemática presente en nuestras aulas. Se da así un paso más para conseguir que nuestro sistema educativo contribuya a eliminar las desigualdades y proporcione las mismas oportunidades formativas a todos y cada uno de nuestros educandos.


Editor: Región de Murcia

Año: 2008
Páginas: 96 páginas

Fuente consultada: Openlibra

https://openlibra.com/es/book/actualizacion-en-dislexia-del-desarrollo

Descargar en pdf:

https://openlibra.com/es/book/download/actualizacion-en-dislexia-del-desarrollo

Guía General Sobre la Dislexia. Pdf para descargar

En esta guía se plantean cuestiones como qué es la dislexia y cómo identificar y diagnosticar al alumnado disléxico. Se dan orientaciones sobre actuaciones en el aula a lo largo de toda la escolarización y se ofrecen pautas de actuación para la familia y para el alumnado disléxico.

La dislexia se incluye dentro de una amplia clasificación, la de las dificultades específicas de aprendizaje (DEA) definidas como “Desorden en uno o más de los procesos básicos que involucran la comprensión oral y escrita del lenguaje”. Los problemas que pueden observarse en la escuela se concretan en distintas áreas: pensamiento, habla, lectura, escritura, deletreo o dificultad para manejar signos matemáticos. Se da en sujetos con un desarrollo cognitivo o inteligencia normal o alta, que no padecen alteraciones sensoriales perceptibles y que han recibido una instrucción adecuada.

Editada por: ASOCIACIÓN ANDALUZA DE DISLEXIA (ASANDIS)

DESCARGAR LA GUÍA GENERAL SOBRE DISLEXIA EN PDF:

http://www.psyciencia.com/wp-content/uploads/2013/04/GUIA-SOBRE-DISLEXIA-DISLEXIA-EN-POSITIVO.pdf

Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de dificultades específicas de aprendizaje: DISLEXIA

Manual que aporta conceptos y estrategias muy claras para atender a los alumnos que presentan dislexia.

EDITA: Junta de Andalucía Consejería de Educación Dirección General de Participación e Innovación Educativa
AUTORÍAS: Mª del Carmen Angulo Domínguez, Jesús Gonzalo Ocampos, Juan Luis Luque Vilaseca, Mª del Pilar Rodríguez Romero, Rosario Sánchez Cantero, Rosa María Satorras Fioretti y Manuel Vázquez Uceda.

Contenido:
1. ¿Quiénes son los alumnos y alumnas con dislexia?
2. Identificación y evaluación del alumnado con dislexia
3. Necesidades específicas de apoyo educativo
4. Atención educativa
5. La familia
6. Glosario

DESCARGAR GRATIS ESTE MANUAL:

http://www.fenacerci.pt/web/publicacoes/outras/Guia-para-ninos-y-ninas-con-dislexia.pdf