Guía de Educación Emocional para la ESO. PDF gratis


En esta guía se establecen los principios conceptuales de la materia y se abordan las distintas competencias emocionales a través de dinámicas activas y atractivas dirigidas al alumnado de la Escuela Secundaria Obligatoria - ESO.
En concreto se trabaja sobre conciencia emocional, expresión de las emociones, empatía, autocontrol, comportamiento socialmente hábil, comunicación electrónica, creatividad, bloqueos y esquemas mentales.
En el contexto educativo actual se requiere formar personas emocionalmente equilibradas, que aprendan a vivir en la diversidad, el respeto por el otro, con valores firmes. Este material apoya ese propósito.

Edición: Consellería de Educació de la Generalitat Valenciana

Curso online gratuito: “Sexualidades en la Escuela". En agosto


Se encuentran abiertas las inscripciones para la cuarta versión de este exitoso curso, ofrecido gratuitamente por la Universidad de Chile, en modalidad virtual.

Este curso busca aportar a la comprensión crítica del papel de la escuela en la construcción de las sexualidades, abarcando dinámicas de la vida escolar que van más allá de la pura educación sexual. Para lograr esto, se problematizarán algunas de las formas en que la sexualidad se construye en la escuela, prestando atención sobre aquellas prácticas y discursos cotidianos que producen y sostienen subjetividades, representaciones y normas sobre sexualidad y género. Asimismo, se buscará complejizar la mirada sobre el desarrollo de políticas, planes y programas de educación sexual con enfoque de género.

La adopción. Guía para padres y madres


Esta guía está dirigida a padres y madres que ya han adoptado. Pretende ser una ayuda en su labor educativa ofreciendo información y orientaciones educativas para poder abordar y satisfacer las necesidades y dificultades de los hijos o hijas.

Autoría: Isabel Bellver Vázquez-Dodero
Ilustraciones: Isidre Monés
Coordinan: Jesús María Sánchez Herrero Nuria Buscató Cancho Isabel Bellver Vázquez-Dodero
Edita: CEAPA- MADRID.
Primera edición: Diciembre 2013

Temas: 
1. La adopción
2. El proceso de adaptación e integración
3. El niño o niña adoptado: Características y necesidades
4. La crianza y educación de nuestro hijo o hija
5. La escuela

LEER O DESCARGAR GRATIS ESTA GUÍA EN PDF:

https://www.ceapa.es/sites/default/files/Documentos/Guia%20adopci%C3%B3n.pdf

SIN CADENAS. Libro sobre bicicletas, para descargar en pdf.


GUÍA EXPRÉS PARA APRENDER A MONTAR EN BICI Y SER MÁS LIBRE

Libro escrito por Isabel Porras Novalbos, fundadora de Santa Cleta (Centro de Ciclismo Urbano y Escuela de Movilidad de Sevilla), y editado por CulBuks. 2017.
"Sin Cadenas" está disponible ya online en descarga directa en formato PDF AQUI

Lo recomiendo para los amantes de la bicicleta, el aire libre y la movilidad sana.

Ver información de esta propuesta: http://santacleta.com/

Fuente consultada: blog de santacleta

A, B, C… ANOREXIA, BULIMIA Y COMEDOR COMPULSIVO. Manual para docentes. Pdf gratis.


El presente manual pretende ser una herramienta de apoyo para los profesionales de la enseñanza, una ayuda para la prevención, detección y atención a los jóvenes que sufren trastornos como la anorexia, la bulimia o que son comedores compulsivos.

El texto está escrito con brevedad y concreción en cuanto a contenidos, con fines eminentemente prácticos.

Los adolescentes, inmersos en una serie de cambios psicofísicos propios de la pubertad, con una personalidad inestable y poco definida, son un colectivo especialmente vulnerable ante la aparición de trastornos como la anorexia y la bulimia. El papel de los docentes es básico en relación a este tipo de trastornos. Su contacto permanente y directo con el alumnado les sitúa en un lugar privilegiado desde el que conocer, percibir y actuar ante estas patologías.

Ganar en salud en la escuela - Guía para conseguirlo


Esta guía pretende ser una herramienta útil para orientar y facilitar la introducción de proyectos de calidad en Promoción en salud en los centros educativos. Para ello aporta claves para definir: objetivos, dimensiones de actuación, contenidos e indicadores de evaluación que se quieran desarrollar en el marco del Proyecto Educativo de Centro (PEC). 
Esta guía aspira también a servir como instrumento para facilitar la valoración informada de propuestas y materiales ya editados que, con mucha frecuencia, llegan a los centros educativos sin que el profesorado disponga de suficientes claves para valorar su calidad.

La Guía está estructurada en torno a cuatro dimensiones: la curricular; la familiar; la del entorno del centro educativo; y la de coordinación y aprovechamiento de los recursos externos. La promoción del ejercicio físico y una dieta saludable, la educación en los riesgos que comporta el consumo de drogas y la necesidad de un bienestar y salud emocional para el niño son sólo algunos de los temas de los que se trata en esta guía a lo largo de sus 182 páginas.

Esta publicación es un proyecto de educación para la salud que han elaborado de manera conjunta los Ministerios de Sanidad y Política Social y de Educación, de España

Cómo gestionar las relaciones entre hermanos y las relaciones intergeneracionales con la familia extensa.

Guía sobre orientación familiar

Esta guía se va a centrar en las relaciones entre los hermanos, sea cual sea su sexo; las relaciones intergeneracionales, en las que nos centraremos especialmente en las relaciones de los abuelos y las abuelas con los nietos y las nietas; y también se abordarán los nuevos modelos familiares existentes en la actualidad y algunas orientaciones a tener en cuenta.
Este material busca ser un apoyo a las familias para la resolución de conflictos.

Cómo promover hábitos saludables y el desarrollo socioeducativo en niños y niñas a través del ocio y el tiempo libre.

Guía para familias.

El objetivo de esta guía es el de promover una alimentación sana, vinculada al deporte y al tiempo de ocio saludable en familia así como fomentar estilos de vida responsables que servirán para facilitar la toma de decisiones y la autonomía en la prevención de otros consumos (drogas, alcohol…) que puedan suponer situaciones de riesgo a nuestros hijos.

Autor: Raúl Montesinos Barrios
Edita: CEAPA. Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado
Madrid. 2014.

La violencia le hace mal a la familia. Cartilla


Lo invitamos a leer esta cartilla para conocer e informarse más sobre las situaciones de conflicto y violencia que se pueden presentar en la familia. De esta manera, sabrá si vive o no violencia intrafamiliar, y si requiere de ayuda para encontrar una mejor manera de relacionarse al interior de su hogar.

Autora: Lorena Valdebenito. Con la colaboración de: Soledad Larraín, consultora de UNICEF
Edita: Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, UNICEF
Santiago de Chile Junio 2015


Y tú, ¿Te apuntas a romper con el machismo? Guía para la familia


La siguiente guía está dirigida a padres y madres, profesores y a todos aquellos que estén interesados en profundizar en el tema del machismo y la coeducación.

Con este documento, de una forma muy reflexiva y visual, se pretende romper con los estereotipos que sustentan el machismo, y con los hilos que lo sostienen mediante el método educativo. Se centra sobretodo en el ámbito cotidiano y en el laboral, y se apoya en imágenes y cuestionarios para proporcionar diferentes puntos de vista y hacer la lectura más interactiva y entretenida.

Autora: Montse Buxan de CEAPA 
Fecha: Diciembre 2007



Este libro es una herramienta de trabajo de apoyo para profesores, para trabajar en el aula temas como la igualdad de género, educación en valores, 
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