Manual de lectura temprana compartida.

¿Por qué es importante y cómo leer con niños y niñas de 0 a 7 años?

Autores: Bernardita Muñoz y Andrés Anwandter
Edición: Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, Chile. 1ª edición, Julio 2011.

Objetivos de este manual:

• Revisar, traducir y sintetizar la investigación actual en el ámbito internacional que fundamentan la importancia de la lectura temprana compartida con niños de 0 a 7 años. 
• Servir de nexo o puente entre la investigación académica y los padres y educadores del contexto chileno. 
• Posicionar la lectura temprana compartida como una estrategia a implementar en los espacios habitados por niños y niñas: hogares, jardines infantiles, escuelas y colegios, bibliotecas, etc. · Proveer a los adultos (padres, madres y docentes) de un Manual práctico y amigable para fomentar la lectura temprana compartida de libros con niños pequeños. 

DESCARGAR MANUAL DE LECTURA TEMPRANA, EN PDF, GRATIS:

http://www.crececontigo.gob.cl/wp-content/uploads/2016/01/ManualLecturatemprana.pdf

Un cuento al día. Colección de cuentos para leer a los niños

Nuestra propia experiencia nos dice que cuando leemos o escuchamos cuentos creamos un espacio íntimo de encuentro entre el que relata y el o los que escuchan. Cuando un papá, mamá, hermano, abuelo o profesor, le lee a un niño posibilita un acercamiento afectivo, porque al leerle también le está diciendo: “Te lo cuento porque te valoro y te quiero”.

Sabemos también que no hay mejor manera para fomentar la lectura que generando experiencias significativas relacionadas a los libros o a las historias, que tengan un eco directo en la vida, cualquiera sea la etapa en que se esté. Esta es la idea que promueve el programa Un cuento al día, iniciativa que invita a los adultos a leerles diariamente a los niños.

Un cuento al día es un libro que reúne diversos cuentos de escritores chilenos ilustrados por artistas nacionales. Los cuentos y las historias son fundamentales para el desarrollo de la vida. Tal como escribió el novelista norteamericano Paul Auster: “La necesidad de relatos de un niño es tan fundamental como su necesidad de comida y se manifiesta del mismo modo que el hambre”.

Edición: Consejo Nacional de la Cultura y las Artes. Chile. 2013.

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https://www.cultura.gob.cl/wp-content/uploads/2014/01/un-cuento-al-dia-antologia.pdf

Manual de lectura de los cuentos Kitapla: Cuentos para trabajar el tema de la discriminación

La colección Kipatla, editada por el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación, consta de doce números cuyo objetivo es sensibilizar y orientar a niñas y niños sobre los temas de discriminación de manera amena y con lenguaje pertinente para su edad. Kipatla es el nombre del pueblo donde ocurren diferentes historias relacionadas con la discriminación. Los personajes se enfrentan en cada relato a situaciones de exclusión por diferentes tipos de discriminación: origen étnico, discapacidad, religión, género, enfermedad, apariencia física, nacionalidad y condición socioeconómica, entre otras, que en determinado momento obligan a los personajes a tomar acciones para revertir esa situación. 

El presente Manual es una guía para profesores, profesoras e incluso para cualquier persona interesada en que se incorporen los temas de la igualdad y la no discriminación en la educación de niñas y niños que cursan la primaria. 

Pretende ofrecer orientaciones y herramientas para conformar grupos de reflexión a partir de la lectura de las historias presentadas en los cuentos. Así, mediante la narración lúdica de los acontecimientos que viven los personajes, se impulsa a las y los niños a pensar sobre las diferencias humanas, sobre sus propias diferencias, a dialogar respecto a éstas, a reconocer cómo se sienten ante la diversidad y, en consecuencia, a establecer formas de convivencia basadas en el respeto y la tolerancia.

Autoras: Amaranta Castelán González, Paula Rincón Gallardo.
Edición: Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación. México, D.F. 2011.

DESCARGAR MANUAL DE LECTURA DE CUENTOS, GRATIS EN PDF:

https://www.conapred.org.mx/documentos_cedoc/Manual_Kipatlas_ACCSS.pdf

El Agua - Una reina en peligro. Cuento didáctico infantil. Gratis en pdf

Cuento didáctico infantil, para aprender a conocer el agua, su importancia  y cómo protegerla.

El Agua es alegre y divertida; le encanta juguetear y disfrazarse de nube, lluvia o nieve... A veces se enfada y puede resultar terrible y cruel. Aprende a conocerla y a respetarla en este cuento
Cuento que explica el ciclo del agua y da recomendaciones a los niños para que la preserven.

Cuento recomendado para leerle a los niños desde los 4 años o para que ellos mismos lean, desde 1.er ciclo de primaria.

Textos: Amparo Blasco y Luisa Hurtado González
Ilustraciones: Elena Blázquez Aranda
Edición: Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente Agencia Estatal de Meteorología, España. 2013

DESCARGAR GRATIS CUENTO "EL AGUA - UNA REINA EN PELIGRO", EN PDF, GRATIS:

Un cuento al día. Colección de cuentos para leer a los niños

Un cuento al día es una recopilación que reúne diversos cuentos de escritores chilenos ilustrados por artistas nacionales. Los cuentos y las historias son fundamentales para el desarrollo de la vida. Tal como escribió el novelista norteamericano Paul Auster: “La necesidad de relatos de un niño es tan fundamental como su necesidad de comida y se manifiesta del mismo modo que el hambre”.

Este libro es producto del programa Lee Chile Lee, impulsado por el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes de Chile. Esta iniciativa invita a los adultos a leerles diariamente a los niños.

El libro Un cuento al día fortalece la necesidad de continuar fomentando la lectura en los niños, a través de prácticas relevantes para la vida, imborrables para la memoria, como la de escuchar historias y relatos de los que queremos.

Publicación a cargo de: Soledad Camponovo Llanos (CNCA)
Edición: Consejo Nacional de la Cultura y las Artes Registro de Propiedad Intelectual
1ª edición, diciembre de 2013.

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