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Guía de apoyo para la inclusión laboral de personas con Discapacidad Intelectual


Esta Guía orienta y propone formas de inclusión laboral de personas con Discapacidad Intelectual que permitirá al empleador valorar las capacidades y habilidades de estos trabajadores. 

Dar oportunidades es valorar, respetar al otro, aceptar la diversidad, saber que sí es posible contribuir a la construcción de una cultura inclusiva, donde todos somos necesarios.

La Interrelación de los tres subsistemas de formación profesional en España.


El presente estudio aborda diversas claves sobre el sistema de Formación Profesional de España, donde coexisten tres subsistemas: Formación Profesional Reglada, Formación Profesional Ocupacional y Formación Continua. Todos ellos con un fin común: capacitar y/o mejorar la cualificación de las personas para su desempeño en el trabajo.

El presente texto fue editado por la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo, recoge el trabajo llevado a cabo por el equipo de investigación del GRET (Grup de Recerca Educació i Treball) de la Universidad Autónoma de Barcelona. 

El libro está organizado en cuatro grandes capítulos: 
1. Sistemas de Formación Profesional y Reconocimiento de Cualificaciones y Competencias Profesionales 
2. Los Subsistemas de Formación Profesional en España 
3. La Formación Continua de los Trabajadores en el Marco de los Acuerdos Nacionales de Formación Continua 
4. Reconocimiento de Certificaciones y Cualificaciones, 

Estos capítulos responden a las líneas de investigación seguidas para la elaboración del texto. 

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