Guía Metodológica para el Desarrollo de las Habilidades Sociales. Para trabajo con jóvenes

Esta guía pueda servir a profesionales que trabajan con jóvenes en riesgo de exclusión social, apoyándoles en su búsqueda de métodos, técnicas y actividades para enseñar habilidades sociales con el objetivo de facilitar la inclusión social y laboral de los jóvenes y su participación social como ciudadanos europeos en una sociedad democrática.

¿Cómo utilizar esta guía metodológica? 

La guía metodológica se compone de cuatro secciones:

1.  Autoestima y autoconocimiento. 
2. Comunicación interpersonal y resolución de conflictos. 
3. Orientación laboral. 
4. Educación intercultural y ciudadanía europea. 

En cada sección se puede encontrar una introducción a cada tema, producto de la reflexión conjunta basada en el trabajo diario de las cinco organizaciones, y una selección de actividades utilizadas por los socios para trabajar en habilidades sociales con sus alumnos.

Editada por la Asociación de Aprendizaje “Mind the Gap”

DESCARGAR GUÍA, EN PDF:

https://psicopedia.org/wp-content/uploads/2013/06/guia_completa-habilidades-sociales-para-adolescentes.pdf

APRENDER A CONVIVIR. Fichero de actividades y juegos para el aula

Este material educativo "Aprender a convivir" se enfoca en la convivencia como parte de un proceso formativo intencionado.
Su finalidad es el desarrollo de conocimientos, habilidades, valores y actitudes en los alumnos, que contribuyan, por una parte, a su autoconocimiento y cuidado; por la otra, a aprender a descubrir al otro mediante el respeto, la aceptación y la valoración de su diversidad cultural, de opiniones y de estilos de vida.

Se pretende que los alumnos interactúen con sus pares y con los adultos, con el ejercicio y fomento de valores como la tolerancia, la solidaridad, el respeto y la honestidad. Asimismo, que se reconozcan como sujetos con derechos y obligaciones, a comprender que no es malo que el otro piense y actúe diferente de mí, y que mediante el diálogo, el consenso y la toma de acuerdos se pueden resolver de forma pacífica los conflictos que se presentan en la vida cotidiana.

Este material de trabajo está compuesto de 20 fichas con sugerencias de actividades lúdicas y juegos educativos para poner en práctica con los alumnos; con ellas se procura fomentar una convivencia democrática, pacífica e incluyente, que constituye una estrategia para abordar de manera transversal los aprendizajes propuestos en el plan y programas de estudio.