En este documento se proponen ejemplos de secuencias
didácticas de Educación para la Paz para cada uno de los grados
desde 1º hasta 11º.
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Vivir los valores en el aula. una experiencia de promoción desarrollo moral en las instituciones educativas
La presente publicación sistematiza la experiencia de la iniciativa “Vivir los Valores en el Aula”, que representa un aporte a las orientaciones existentes sobre convivencia ciudadana aplicada en el contexto escolar.
Autor: Julio Martín Gallego
2010 Editorial Fundación Promigas
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La Convivencia Escolar: qué es y cómo abordarla. Ebook en pdf
Texto sobre el fenómeno de la violencia escolar y cómo abordarlo educativa y preventivamente.
Este material hace parte de un programa educativo de prevención de maltrato entre compañeros y compañeras.
Autor: Rosario Ortega Ruiz y otros
Editorial: Consejería de Educación y Ciencia. Junta de Andalucía
Año de publicación: 1997
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Ética para Amador, de Fernando Savater. Ebook para descargar
Libro recomendado para leer en casa o en al escuela, con los hijos adolescentes.
Mediante un lenguaje accesible y cercano, Savater logra que seamos conscientes de la relevancia que tienen en nuestra vida las consecuencias derivadas de nuestras decisiones diarias.
DESCARGAR O LEER LIBRO "ÉTICA PARA AMADOR", EN PDF:
https://www.guao.org/sites/default/files/biblioteca/Etica%20para%20Amador.pdf
Educación para la Ciudadanía y la Convivencia. Lineamientos pedagógicos
El propósito del Proyecto de Educación para la Ciudadanía y la Convivencia - PECC, y del presente documento de lineamientos pedagógicos, es brindar elementos conceptuales y metodológicos que permitan a las comunidades educativas crear, fortalecer, re-significar y desarrollar distintas acciones, prácticas e iniciativas pedagógicas orientadas a la formación de ciudadanos y ciudadanas con identidad, autonomía, conciencia de derechos, valores vitales y participativos, capaces de convivir de forma sana en los ambientes escolares y en los territorios del Distrito Capital.
Dada la importancia del aspecto pedagógico en la educación para la ciudadanía y la convivencia, se han desarrollado los lineamientos pedagógicos de la educación para la ciudadanía y la convivencia, contenidos en el presente documento.
Aquí se recogen los planteamientos políticos, conceptuales y de estructura presentados en el Documento Marco de la Educación para la Ciudadanía y la Convivencia, y se centra y profundiza en los sujetos, la perspectiva, principios y método pedagógicos, así como en las estrategias para la implementación del mismo.
Secretaría de Educación del Distrito, Bogotá. Colombia. 2013.
DESCARGAR DOCUMENTO, EN PDF:
https://www.guao.org/sites/default/files/biblioteca/Educaci%C3%B3n%20para%20la%20ciudadania%20y%20convivencia.pdf
Fuente:
https://www.guao.org/biblioteca/educacion_para_la_ciudadania_y_la_convivencia%C2%A0
No al acoso escolar: apuntes para mejorar las relaciones en los centros
Esta guía presenta algunas pautas para mejorar las relaciones en los centros educativos.
Se trata de un manual con el que se busca facilitar a los centros y a las familias, la identificación de los casos de acoso escolar mediante la observación, las fórmulas para prevenirlo, y las actuaciones a llevar a cabo para intervenir de la manera más adecuada y efectiva.
Sin duda, la eficacia de estas orientaciones requieren del compromiso de todos los que integramos la Comunidad Educativa, que estamos plenamente convencidos de que es posible favorecer un buen clima escolar, y erradicar cualquier manifestación violenta en nuestras aulas.
Autoría: Observatorio para la Convivencia Escolar en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, España. 2010.
DESCARGAR LIBRO EN PDF, GRATIS:
http://bibliotecadigital.educarm.es/bidimur/i18n/catalogo_imagenes/grupo.cmd?path=1000207
Educación para la ciudadanía y la convivencia. Ciclo inicial
La Educación para la Ciudadanía y la Convivencia representa para una apuesta central de la calidad de la educación, por ello, y con la intención de garantizar su integración curricular a través de todos los ciclos educativos incluido el de primera infancia, y facilitar nuevas prácticas y aprendizajes de ciudadanía y convivencia en el sector educativo distrital, la Secretaría de Educación de Bogotá en alianza con Fe y Alegría de Colombia, ponen en escena una colección de módulos cuyo eje de acción es el fortalecimiento y desarrollo de las capacidades ciudadanas esenciales como un conjunto de conocimientos, actitudes, habilidades, motivaciones y prácticas que desarrollan el potencial para conocerme, conocer mi contexto, imaginarme su transformación y actuar con otros para transformarlo.
Con estos módulos se traza una ruta de aprendizajes que nos invita a la construcción de una ciudadanía justa y con equidad y ayudan a ganar conciencia en la acción constructora de nuestra individualidad y de nuestro ser social, a convertirnos progresivamente en ciudadanos y ciudadanas que emprenden y transforman sus propias maneras de ser, inciden directamente en el medio en que se desenvuelven, y se proyectan a la transformación de los circuitos más amplios de su sociedad y del mundo, que también influyen en sus condiciones de vida.
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https://jesuitas.co/docs/903.pdf
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