Educar para la vida: El desarrollo de las habilidades socioemocionales y el rol de los docentes - BID

Los niños, niñas y jóvenes necesitan desarrollar habilidades cognitivas y socioemocionales para tener éxito personal y profesional en el siglo XXI y alcanzar su máximo potencial. 

¿Qué son las habilidades socioemocionales (HSE)? 

Son aquellas que ayudan a las personas a identificar y manejar sus propias emociones y las de los demás, tales como el compromiso, la empatía o la habilidad de trabajar en equipo. 

Las habilidades socioemocionales hacen parte de las habilidades del siglo XXI, las cuales buscan responder al entorno extremadamente dinámico en términos educativos, sociales y laborales de este siglo.

Educadores, empleadores y formuladores de política reconocen que las habilidades socioemocionales como la creatividad, la resolución de problemas y el pensamiento crítico son clave para poder enfrentar los retos de la vida moderna. 

El Futuro ya está aquí: Habilidades transversales de América Latina y el Caribe en el siglo XXI

 

El siglo XXI no va a suceder en el futuro: está pasando hoy. Los cambios acelerados en términos tecnológicos, migratorios, demográficos y climáticos están reconfigurando el orden social, económico y político. 

Esta nueva configuración trae consigo nuevas demandas de cara a la formación de los individuos. 

De cómo se formen en este entorno dinámico dependerá que estos cambios se transformen en oportunidades que puedan capitalizarse de forma efectiva para transformar positivamente a los países y a la región en su conjunto. 

¿Qué hay que aprender hoy?

¿Qué hay que aprender hoy? De la escuela de las respuestas a la escuela de las preguntas

Libro que se centra en formar en los estudiantes la capacidad de hacerse preguntas.

Se postula que hay que redefinir los objetivos y los sentidos de lo que se aprende en las escuelas; hay que imaginar y conceptualizar una escuela donde se aprender no tanto las respuestas de memoria sino la disposición a hacerse preguntas y tener el coraje de buscar las respuestas. 

El mundo de hoy requiere formar personas muy distintas a las que de otras épocas: hay que formar capacidades para pensar críticamente, tener iniciativa, creatividad y una amplia base ética para enfrentar los dilemas del futuro. Pero tampoco hay que inventarlo todo: los puentes con el pasado son tan importantes como los ejercicios de renovación. El documento introduce nuevas narrativas sobre aquello que vale la pena aprender hoy en las escuelas y construye una serie de preguntas-bisagra para que esto sea posible.

Autor: Axel Rivas

Fundación Santillana. 2019

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https://www.guao.org/sites/default/files/biblioteca/Que-hay-que-aprender-hoy.pdf 

Habilidades del Siglo 21: Desarrollo de Habilidades Transversales en América Latina y el Caribe

Habilidades del siglo 21 es una iniciativa liderada por el Banco Interamericano de Desarrollo que busca sumar y articular distintos actores del ámbito público y privado con el fin de equipar a los ciudadanos de América Latina y el Caribe con lo fundamental: habilidades transversales que les permitan crecer y prosperar más rápido, para alcanzar mayores niveles de bienestar.

DESCARGAR EN PDF: 

https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Habilidades_del_Siglo_21_Desarrollo_de_Habilidades_Transversales_en_Am%C3%A9rica_Latina_y_el_Caribe_es_es.pdf

Fuente: BID

Aprender mejor: Políticas públicas para el desarrollo de habilidades. Pdf gratis

A pesar del gran esfuerzo de los gobiernos, muchas personas en América Latina y el Caribe no tienen las habilidades que necesitan para prosperar. 

Este libro analiza qué polí­ticas públicas funcionan, y no funcionan, para que los gobiernos puedan ayudar a la gente a aprender mejor y alcanzar su potencial durante toda la vida.
Editado por: Matías Busso, Julián Cristia, Diana Hincapié, Julián Messina y Laura Ripani.
Banco Interamericano de Desarrollo. 2017.

DESCARGAR LIBRO EN PDF, GRATIS:

https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Aprender-mejor-Pol%C3%ADticas-p%C3%BAblicas-para-el-desarrollo-de-habilidades.pdf

Fuente: BID

Palabras claves: políticas educativas, políticas públicas, calidad de la educación, habilidades para la vida, desarrollo de habilidades, Educación Basada en Competencias, formación para la vida, educación superior.