En este documento encontrarás una propuesta didáctica para la enseñanza de las matemáticas usando diversos de mesa y tablero con fichas.
Contiene en total 80 juegos matemáticos.
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El juego como recurso didáctico en el aula de matemáticas
Material donde se analizan diversos aspectos de usar los juegos como herramienta metodológica en un aula d matemáticas.
Cuaderno de actividades matemáticas para las vacaciones
Cuaderno con ejercicios de matemáticas ideal para hacer en vacaciones.
Autor: MCarmen Pérez
Editorial: Matemática Online, España.
DESCARGAR EN PDF:
Introducción al desarrollo del pensamiento matemático. Colección de libros en pdf para descargar
Les compartimos una Colección de libros sobre diversos temas matemáticos:
Autor: Federación Internacional Fe y Alegría
Editorial: Federación Internacional Fe y Alegría
Año de publicación: 2005
Fuente: Biblioteca Guao: https://www.guao.org/biblioteca
Introducción al Álgebra
Cuaderno para apoyar la práctica educativa de los docentes en el área matemática, específicamente en el estudio del álgebra.
Autor: Martín Andonegui Zabala
Editorial: Federación Internacional Fe y Alegría
Año de publicación: 2007
Materiales y recursos en el aula de matemáticas. Libro para docentes, en pdf
En este libro podremos apreciar el interés educativo de emplear materiales y recursos en la enseñanza de las Matemáticas. Para ello comenzamos por distinguir entre enseñar y aprender, argumentando que para aprender hay que “hacer” y los materiales y recursos permiten que el alumno haga.
Contenidos:
Tema 1. Enseñanza de las Matemáticas en el Aula
Tema 2. Análisis y Clasificación de los Materiales
Tema 3. Los Materiales para la Enseñanza de los Bloques Temáticos del Currículo.
Tema 4. Nuevas Tecnologías y Medios Audiovisuales en el Aula de Matemáticas.
Tema 5: Planificación de Tareas Empleando Materiales y Recursos
Publicado por: Departamento de Didáctica de la Matemática de la Universidad de Granada.
Edición: Mario García Serrano
Autores: Pablo Flores, José Luis Lupiáñez, Luis Berenguer, Antonio Marín, Marta Molina.
DESCARGAR EN PDF:
http://funes.uniandes.edu.co/1946/1/libro_MATREC_2011.pdf
Materiales y juegos de matemáticas para niños de 6 a 12 años
Esta guía ha sido creada especialmente para las familias y los docentes de niños entre 6 y 12 años. El objetivo de la guía es facilitar la búsqueda de las propuestas más adecuadas para cada edad y cada contenido matemático.
Esta guía va a resultarte muy útil tanto si la quieres usar para elegir propuestas para casa como si tu búsqueda es de propuestas para el aula. En ella encontrarás los materiales y juegos matemáticos para primaria que podrás utilizar cuando trabajes cada una de las áreas de las matemáticas.
Las propuestas están clasificadas por áreas (números, geometría, medidas y probabilidad y estadística), por ciclos (edades) y por conceptos matemáticos. Además, al final de la guía hay un apartado con libros para trabajar las matemáticas durante todo la etapa de primaria.
Los Números Naturales en el aula de Primaria
Este es un material para la formación inicial y permanente del profesorado de Educación Primaria, donde se muestran propuestas didácticas para trabajar los contenidos referentes a los Números Naturales en esta etapa educativa.
El desarrollo de los temas cuenta con una introducción que nos permite reflexionar sobre dos cuestiones que consideramos importantes. Una es la evolución histórica de los contenidos que estudiamos: los Números Naturales y los diferentes sistemas numéricos de representación, así como las operaciones que se pueden realizar entre estos números y las relaciones que se dan entre ellos. Creemos que, cuando el estudiantado de Grado conoce el momento en el que ha aparecido ese concepto en la historia y también cómo se ha desarrollado hasta nuestros días, le añade entidad y le dota de una perspectiva que va más allá del trabajo que se hace en el aula. La otra es el aspecto teórico de los conceptos trabajados que se expone en un resumen para fundamentarlos matemáticamente y que parte de la Teoría de Conjuntos de G. Cantor, para aproximar al lector al concepto de número natural de manera más intuitiva.
Autores: Manuel Alcalde Esteban, Inmaculada Pérez Serrano, Gil Lorenzo Valentín
DESCARGAR EBOOK EN PDF:
https://openlibra.com/es/book/los-numeros-naturales-en-el-aula-de-primariaPalabras claves: aprendizaje de las matemáticas, enseñar matemáticas, formación de profesores, materiales educativos gratuitos, didáctica de las matemáticas, Educación Primaria.
El conocimiento matemático. Libro para la formación de docentes. Pdf gratis
Material dirigido a la formación de docentes.
Presenta una reflexión sobre el papel que tiene el pensamiento matemático –y su construcción y desarrollo– en la sociedad, en nuestra formación como ciudadanos y docentes y en la formación de nuestros alumnos.
Contenidos:
- La relación matemática, sociedad.
- La educación matemática.
- ¿Cómo es la matemática, el pensamiento matemático, que hay que construir?
- Estudiar la matemática… como docentes.
Autor: Martín Andonegui
DESCARGAR EN PDF:
http://www.feyalegria.org/sites/default/files/El-Conocimiento-Matematico.pdf
La educación matemática para la escuela de educación infantil
A lo largo de este libro podrán leer y analizar la educación matemática para la escuela de educación infantil. Tal como verán en el índice, hay dos partes diferenciadas y que tratan temas diferentes.
La primera parte trata sobre el cálculo pensado, cálculo mental y juegos para la escuela de educación infantil.
La segunda parte son las cifras-conjunto, ya adaptado a educación infantil. Se especifican diversas formas de trabajar las matemáticas en esta etapa.
Y este estudio espero que pueda ser útil en la práctica como docente, a la hora de trabajar en un aula con niños y niñas de educación infantil, sobre todo, en el segundo ciclo.
Didáctica de las Matemáticas para Maestros. Libro gratis en pdf
Este trabajo busca ofrecer una visión general de la educación matemática. En él se trata de crear un espacio de reflexión y estudio sobre las matemáticas, en cuanto objeto de enseñanza y aprendizaje, y sobre los instrumentos conceptuales y metodológicos de índole general que la Didáctica de las Matemáticas está generando como campo de investigación.
Dirección del proyecto: Juan D. Godino
Departamento de Didáctica de la Matemática
Facultad de Ciencias de la Educación
Universidad de Granada. 2004
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