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Apuntes sobre sexualidad y discapacidad en el entorno escolar

Esta guía  pretende ser una herramienta para la educación sexual de las personas con discapacidad, útil para profesionales docentes y familias, con el fin de abrir camino hacia un trabajo necesario que contribuya al bienestar y el logro de una vida plena para todas las personas.

La educación sexual de las personas con discapacidad ha estado tradicionalmente condicionada por falsos mitos, desconocimiento y miedos, con unas consecuencias que la sobreprotección, la evitación y el silencio sobre lo sexual provoca en sus sexualidades: desacreditación social como hombres y mujeres, restringido acceso a la intimidad, desconocimiento corporal y de sensaciones, falta de socialización sexual y negación de experiencias de aprendizaje. De allí la importancia de un material educativo como éste para llenar ese vacío.

Conocer la discapacidad: el primer paso para alcanzar la integración. Ebook en pdf para descargar, gratis.


Publicación digital gratuita cuyo objetivo es acercar el deporte adaptado a los escolares y de este modo potenciar las posibilidades integradoras del deporte. 

Está destinado a los profesores, para que en el desarrollo de su labor enseñen a sus alumnos a conocer la discapacidad y para que en su entorno se normalice el ejercicio entre los discapacitados. 

Se muestran técnicas que se pueden desarrollar en el aula para que los alumnos conozcan los sentimientos y las experiencias de los compañeros con discapacidad cuando practican deporte.

Ebook en pdf, 12 páginas. Gratis, en pdf, para descargar

Autor: Javier Alberto Bernal Ruiz 
Docente especialista en Educación Física
Asesor de la plataforma e-learning de Editorial Wanceulen  

DESCARGAR EBOOK "CONOCER LA DISCAPACIDAD" EN PDF:



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Palabras claves: alumnos con discapacidades, libros para personas con discapacidad, inclusión escolar, inclusión educativa, educación inclusiva, libros para docentes, libros para descargar en pdf, alumnos con necesidades educativas especiales.

Guía educativa: Discapacidad Auditiva


Guía educativa publicada con el fin de ampliar el conocimiento y comprensión de las NEE, asociadas a discapacidad o dificultades específicas, que presentan algunos niños/niñas, para contribuir a facilitar y enriquecer la respuesta educativa para todos los niños y niñas del nivel de educación parvularia.

Contenidos:
  1. Características generales de la discapacidad auditiva
  2. Sugerencias para la detección y atención oportuna
  3. Respuestas educativas para los niños y niñas que presentan NEE asociadas a Déficit auditivo
  4. Orientaciones para la organización y planificación del proceso de enseñanza y aprendizaje

MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE CHILE, DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL.
UNIDAD DE EDUCACIÓN PARVULARIA. 2007

DESCARGAR GUÍA SOBRE DISCAPACIDAD AUDITIVA, EN PDF, GRATIS:


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Palabras claves: alumnos con discapacidades, discapacidad visual, alumnos con NEE, necesidades educativas especiales, procesos de enseñanza y aprendizaje, educación parvularia, primera infancia, educación infantil, inclusión escolar, educación inclusiva.




Guía pedagógica sobre discapacidad visual. Para educación parvularia.


Guía educativa publicada con el fin de ampliar el conocimiento y comprensión de las NEE, asociadas a discapacidad o dificultades específicas, que presentan algunos niños/niñas, para contribuir a facilitar y enriquecer la respuesta educativa para todos los niños y niñas del nivel de educación parvularia.

Contenidos:
  1. Características generales de la discapacidad visual
  2. Sugerencias para la detección y atención oportuna
  3. Respuestas educativas para los niños y niñas que presentan NEE asociadas a Déficit visual
  4. Orientaciones para la organización y planificación del proceso de enseñanza y aprendizaje

MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE CHILE, DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL.
UNIDAD DE EDUCACIÓN PARVULARIA. 2007

DESCARGAR GUÍA SOBRE DISCAPACIDAD VISUAL, EN PDF, GRATIS:

https://fun4usblog.files.wordpress.com/2016/01/discapacidad-visual.pdf
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Palabras claves: alumnos con discapacidades, discapacidad visual, alumnos con NEE, necesidades educativas especiales, procesos de enseñanza y aprendizaje, educación parvularia, primera infancia, educación infantil, inclusión escolar, educación inclusiva.




Orientaciones pedagógicas para la atención y la promoción de la inclusión de niñas y niños menores de seis años con Discapacidad motora


A través de esta cartilla se entregan orientaciones básicas para la atención, el desarrollo y la integración social de niños y niñas menores de seis años con discapacidad motora.

La guía va dirigida a madres comunitarias, madres FAMI, jardineras, madres y padres biológicos y substitutos, agentes educativos del Sistema Nacional de Bienestar Familiar -SNBF y demás cuidadores. La responsabilidad de asumir el cuidado y atención de un niño o niña con discapacidad, puede producir angustia o temor por el desconocimiento que se tiene sobre el cómo hacerlo, por ello esta herramienta se convierte en un material de consulta, de apoyo fundamental para las personas que asumen este compromiso.

La guía está compuesta por cuatro capítulos en los que se abordan temas fundamentales como son el conocimiento general de esta discapacidad, se entregan orientaciones básicas para la atención y el desarrollo de capacidades en estos niños y niñas en los ambientes familiares e institucionales, para la promoción de su participación social y el cuidado de los cuidadores responsables de su atención

Edición: Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF). Colombia.
Primera edición Agosto de 2010

DESCARGAR CARTILLA EN PDF:

https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/cartilla-motora-8.pdf

Guía para mejorar la inclusión del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo


Guía para mejorar la inclusión del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. Cómo entender mejor a estos niños y niñas y apoyar su inclusión.

Esta guía aspira a ser las voces de los niños y niñas con alguna dificultad, que se encuentar intregado en nuestras escuelas. 
Quiere ayudarnos a entenderlos y a poder interpretar mejor sus conductas. Quiere que sintamos que no hay grandes diferencias, que hacen y sienten exactamente igual que los demás niños y niñas, que juegan, se ríen, se divierten, se pelean, se emocionan o animan como todos los demás niños y niñas de nuestras escuelas.


Autoría: Mª José Pérez Sánchez
Ilustraciones: Mª Reyes Guijarro
Coordinan: Jesús María Sánchez Herrero, Nuria Buscató Cancho, Isabel Bellver Vázquez-Dodero Edita: CEAPA. MADRID.
Segunda edición: Diciembre 2013

Descargar guía en pdf: 

https://www.ceapa.es/pdf

Guía para la atención educativa de los alumnos y alumnas con síndrome de Down. Pdf gratis

 

Material educativo gratuito destinado a los maestros y centros educativos, que aporta herramientas conceptuales y metodológicas para lograr un trabajo de educación de calidad para las personas con síndrome de Down.

Manual de Atención al Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo Derivadas de Discapacidad Visual y Sordoceguera

Manual para la inclusión escolar.
La escuela debe dar las respuestas educativas más pertinentes al tipo de necesidad, asegurando la provisión de los medios necesarios para que los alumnos y alumnas con discapacidad visual y auditiva puedan acceder al currículum ordinario.
A través de este Manual, se pretende ofrecer a los profesionales y a las familias un acercamiento a esta población que favorezca su inclusión y normalización, entendiendo que únicamente de este modo se garantiza el desarrollo de todos y todas, favoreciendo la equidad que implica el acceso y la permanencia en el sistema educativo del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo.

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