Paulo Freire: Contribuciones para la pedagogía

 

Este libro es, en parte, resultado del curso Paulo Freire y la pedagogía crítica, realizado en 2006, que tuvo por objetivo general contextualizar la propuesta educativa de Paulo Freire en el conjunto de las corrientes pedagógicas y analizar sus aportaciones al pensamiento pedagógico contemporáneo. 

En esta obra se aproximan textos y trayectorias de profesores y profesoras que hasta ahora parecían desconectados entre sí. La actualización de la propuesta freireana encuentra sentido en la expresión de los alumnos/profesores orientada a permitir una mejor comprensión y conocimiento de su realidad educativa. Entendemos que la escritura no es una forma neutra y que la palabra, por ser dinámica e interpersonal, comporta la acción y la reflexión. Como parte constitutiva de nosotros, el lenguaje y la práctica discursiva posibilitan el autoconocimiento, el situarse/asumirse frente a los otros por el diálogo, el ocupar un lugar en el contexto de la educación.

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http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/formacion-virtual/20100720020314/gomez.pdf

La Formación Docente: Horizontes y rutas de innovación

 

Libro que busca abordar un tema clave para todo esfuerzo de transformación y mejoramiento de cualquier sistema educativo: la formación de los docentes. 

Libro de interés para quienes impulsan políticas educativas, para todos lo docentes en cualquiera de los niveles educativos, y para investigadores en el tema de la calidad educativa y la pedagogía.

Autor: Rafael Lucio Gil.

Edición: CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, 2018. Argentina.

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http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20181010035620/La_formacion_docente.pdf

Cómo vivir en tiempos de crisis. Edgar Morin. Libro gratuito en pdf

Ante la crisis actual, debemos tomar distancia, situar este momento en el marco de un proceso de cambio histórico, como los que ya hemos conocido, para detectar el ciclo que termina y el nuevo orden que se abre. En este período crítico, en el que el empeoramiento es posible y donde los desafíos son cruciales, mantengamos la certeza de que lo improbable aún puede suceder.

Incluso cuando la realidad parece que nos lleva a la catástrofe, la complejidad de la realidad puede dar lugar a situaciones inesperadas. Estemos dispuestos a aceptar lo improbable, permanezcamos atentos al uso positivo de esta crisis, veámoslo como una oportunidad para establecer una nueva relación con el poder democrático, con la riqueza monetaria, y, en definitiva, con el sentido de la vida.

Autores: Edgar Morin y Patrick Vveret.
Editorial Icaria. 2011. 80 páginas.

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http://edgarmorinmultiversidad.org/images/descargas/libros/Como%20vivir%20en%20tiempos%20de%20crisis.pdf 

Los Siete saberes necesarios para la educación del futuro

Libro fundamental para todas las personas interesadas en estudiar el tema de la educación.

A través de este texto, el autor busca exponer problemas centrales o fundamentales que permanecen por completo ignorados u olvidados y que son necesarios para enseñar en el próximo siglo.

Hay siete saberes «fundamentales» que la educación del futuro debería tratar en cualquier sociedad y en cualquier cultura sin excepción alguna, ni rechazo según los usos y las reglas propias de cada sociedad y de cada cultura.

Además, el saber científico sobre el cual se apoya este texto para situar la condición humana no sólo es provisional, sino que destapa profundos misterios concernientes al Universo, a la Vida, al nacimiento del Ser Humano. Aquí se abre un debate en el cual intervienen las opciones filosóficas y las creencias religiosas a través de culturas y civilizaciones.

Autor: edgar Morin.
Editado por Unesco.

DESCARGAR EN PDF:

https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000117740_spa

http://www.ideassonline.org/public/pdf/LosSieteSaberesNecesariosParaLaEdudelFuturo.pdf

Aprendiendo a enseñar. Manual práctico de Didáctica. Pdf gratis

Esta obra se ha pensado para dar a conocer todos los aspectos que un docente necesita para poner en práctica los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Busca poner a los estudiantes de Magisterio y de másteres profesionalizadores en educación ante la realidad que les ocupa profesionalmente como futuros educadores, y ayudar a los docentes en ejercicio a revisar sus fundamentos didácticos y sus prácticas de aula.

El texto reivindica el valor de la didáctica renovada para promover la escuela del mañana y el buen aprendizaje para todos y entre todos. Aunque no renuncia a proponer líneas de diseño, sistematización y metodologías de enseñanza, pone en valor como «núcleo» el aprendizaje profundo, competencial, atento a las inteligencias múltiples, que garantiza los contenidos imprescindibles.

Autoría: Jesús Domingo Segovia y Miguel Pérez Ferra (Coords.), 2015 

Edición: Primera edición electrónica publicada por Ediciones Pirámide

Didáctica general. Ebook para formación de docentes

Didáctica General es un texto interactivo de aprendizaje elaborado con el fin de contribuir a la formación de los y las docentes. 

Se trata de un paquete pedagógico con una metodología activa participativa que permite fortalecer conocimientos, valores y actitudes en torno a la didáctica y compartir experiencias a través del trabajo individual y de equipo, en función de un aprendizaje significativo, creativo, activo, participativo y valorativo.

Su metodología, a través de un proceso de acción- reflexión- acción, contribuye a afianzar el proceso de desenvolvimiento docente, como también a la eliminación de estereotipos de género, a valorar el trabajo creativo y productivo, los valores y actitudes y en especial, propiciar la construcción de ideas y conocimientos.