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Guía para la detección precoz del Juego Patológico


La adicción al juego, como cualquier enfermedad acarrea serios problemas psicológicos, sociales, familiares, laborales y económicos.
El objetivo de esta guía es proporcionar información sobre la problemática asociada al juego patológico, proporcionando claves para detectarlo y actuar desde el entorno familiar y/o desde los servicios sanitarios, a partir del conocimiento de los programas terapéuticos más utilizados para su abordaje desde los centros de tratamiento.
Esta guía busca mejorar los niveles de información de la población respecto a esta problemática, oculta en muchas ocasiones, y poder proporcionar las herramientas necesarias para afrontarla una vez detectada.
Libro de utilidad para educadores y padres de familia.

DESCARGAR GUÍA EN PDF:


http://www.san.gva.es/documents/156344/1781089/NoTeLaJuegues+Deteccion+precoz+juego+patologico.pdf

Repensemos el juego. Libro en pdf


El libro recoge el resultado de las reflexiones del evento “Repensemos el juego”, complementado con aportaciones de otros autores con el objetivo de buscar, representar y comprender una actividad básica y necesaria del ser humano - el juego – incluyendo su definición, importancia cultural, el proceso de diseño, o aspectos tecnológicos como los videojuegos. 

El evento se celebró del 6 al 7 de mayo de 2014 en Barcelona y fue organizado por investigadores del Instituto de la Comunicación de la Universidad Autónoma de Barcelona (InCom-UAB), de la Universidad de Vic-Universidad Central de Cataluña (Uvic-UCC), e investigadores del Grupo Informática en la Ingeniería de la Universidad Politécnica de Cataluña (GIE-UPC).

El juego es más viejo que la propia cultura y la razón por la cual puede ser culturalmente valioso es porque tiene una función en sí mismo. En la historia podemos remontarnos al principio de rebus para ello, un principio que se usó en el surgimiento de la escritura alfabética y según el cual algunos ideogramas pasaron a utilizarse para representar el sonido inicial de la palabra representada por este. Y tal como afirma Marius Serra en páginas posteriores, la invención del alfabeto y de la escritura serían considerados un juego de palabras, ya que “los historiadores explican el nacimiento de la transcripción a partir de diversos símiles, dos de los cuales tienen que ver con el juego”.


https://ddd.uab.cat/record/166645?ln=esDESCARGAR LIBRO EN PDF:

Guía del desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los 6 años. Pdf gratis


Hay muchas maneras diferentes de sentir o actuar ante el hecho de ser padre o madre. La seguridad con la que afrontéis vuestro papel va a ser crucial para que esta experiencia se viva con plenitud y sea enriquecedora.

Muchas son las preguntas que hacen los padres:
¿Cómo es? ¿Qué necesita?, ¿Qué podemos hacer para ayudarle en su desarrollo?

Esta guía pretende dar algunas sencillas respuestas a estas dudas, con afán de orientarlos en estos momentos. No se trata de un manual de desarrollo que describa con detalle las diferentes etapas por las que atraviesa el niño, sino más bien su objetivo es ofrecer unas pautas fáciles de entender, que incluyan los aspectos más significativos de cómo es un niño de 0 a 6 años y qué necesita.

En estas etapas se observan importantísimos cambios, unos más evidentes que otros. Desde el crecimiento físico, hasta el dominio de distintas habilidades motrices, pasando por los progresos en los conocimientos, el desarrollo del habla, la forma de actuar sobre el mundo, en la expresión y reconocimiento de las emociones y en las relaciones sociales con los demás, el niño avanza de forma vertiginosa hacia un nivel cada vez más elevado de competencias. No debemos perder de vista el hecho de que el ser humano es un todo y como tal hay que entenderlo.

La guía se estructura en los siguientes períodos de edad:

  • - En torno al nacimiento. 
  • - Hasta los 3 meses. 
  • - De los 4 a los 6 meses. 
  • - De los 7 a los 9 meses. 
  • - De los 10 a los 12 meses. 
  • - De los 12 a los 18 meses. 
  • - De los 18 a los 24 meses. 
  • - De los 25 a los 36 meses. 
  • - De los 3 a los 4 años. 
  • - De los 4 a los 5 años. 
  • - De los 5 a los 6 años. 


Cada período incluye tres apartados:


  1. - ¿Cómo soy?: Describe brevemente las principales características del niño en ese período de edad. 
  2. - ¿Qué necesito?: Ofrece una serie de pautas sobre cómo actuar para responder a las características del niño. 
  3. - ¿Qué podemos hacer los padres?: Incluye una serie de sugerencias sobre cómo actuar en los ámbitos más significativos de la vida del niño: La alimentación, el sueño, la higiene, la comunicación y el juego. 


DESCARGAR GUÍA DEL DESARROLLO INFANTIL, EN PDF, GRATIS:

http://atenciontemprana.w2web.es/wp-content/uploads/Gu%C3%ADa-del-desarrollo-hasta-los-6-a%C3%B1os-GAT.pdf

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