¿QUÉ APRENDER? ¿CÓMO EVALUAR?


Este libro reúne las participaciones y reflexiones sobre estos temas orientados a asegurar la calidad y la inclusión educativa en nuestros países, de expertos nacionales e iberoamericanos que asistieron al primer encuentro de la Red Currículo y Evaluación de Aprendizajes (ceda).

Su estructura conserva los cuatro ejes temáticos en los que se centró el intercambio de los participantes:

  1. Políticas educativas con relación al currículo escolar y la evaluación de los aprendizajes. 
  2. Currículo. 
  3. Currículo: enfoques y experiencias innovadoras. 
  4. Evaluación de aprendizajes.


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