La exploración del medio es el aprendizaje de la vida y todo lo que está a su alrededor; es un proceso que incita y fundamenta el aprender a conocer y entender que lo social, lo cultural, lo físico y lo natural están en permanente interacción. Orientación pedagógica para la educación inicial
Este documento busca ampliar el marco de comprensión en torno a la exploración del medio como una de las actividades rectoras de la primera infancia. Esta orientación ofrece elementos que serán ampliados, nutridos y reconstruidos con el saber de las maestras, maestros y agentes educativos, quienes conocen el territorio, y además acompañan y promueven de manera intencionada el desarrollo integral de las niñas y los niños en la educación inicial.
Créditos:
Contenidos:
Textos: Marina Camargo, Yolanda Reyes, Doris Andrea Suárez.
Edición, diseño y corrección de estilo: Rey Naranjo Editores
Ilustración: Verónica Chaves
Impresión
Panamericana Formas e Impresos S.A.
Bogotá, Colombia, 2014
Contenidos:
- ¿Por qué se habla de exploración del medio como actividad propia de la primera infancia?
- ¿De qué manera la maestra, el maestro y los agentes educativos acompañan la exploración del medio?
- Un recorrido de propuestas pedagógicas para crecer explorando
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