La “Guía de innovación metodológica en eLearning” pretende convertirse en una referencia en la creación de programas y acciones formativas. Está pensada para aquéllos profesionales de la enseñanza que tratan de innovar en su actividad docente, sea del tipo que sea, y para aquellos profesionales que necesitan aprender a aprender cuáles son las nuevas reglas en los novedosos escenarios de aprendizaje del siglo XXI.
El texto, de carácter pedagógico, trata de explicar el proceso de implantación metodológico en un aprendizaje virtual o semipresencial integrando herramientas de optimización.
La guía indica las pautas a seguir en la creación de cualquier acción formativa (en cualquier modalidad), y los criterios e indicadores de calidad que ayudarán a valorar el diseño, la ejecución y la evaluación de las diferentes modalidades formativas a lo largo de la vida de un individuo.
Este recurso fue publicado originalmente en la comunidad INNOVA: innovación tecnológica.
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