Esta propuesta proporciona a las y los docentes, la
oportunidad de trabajar con sus estudiantes estrategias de prevención del
abuso sexual, desarrolladas en el marco de los Lineamientos Educativos y
Orientaciones Pedagógicas para la Educación Sexual Integral del Ministerio
de Educación (de Perú).
Contiene historias que enfatizan
aspectos centrales de la problemática del abuso sexual infantil sin dejar
de lado las condiciones de educabilidad que sirven de escenario, las
condiciones de vida de las y los estudiantes y la realidad socioeducativa
de la escuela.
Los protagonistas del relato participan en historias dirigidas
al abordaje de la privacidad e intimidad como aprendizaje relacionado al
desarrollo de mecanismos de protección frente a situaciones de riesgo.
De igual forma, la escuela desde una visión afirmativa de la sexualidad debe
desarrollar competencias para construir una nueva manera de relacionarse
entre pares, sin violencia, educando sus afectos y sentimientos. Así como,
construir una visión armónica e integrada del cuerpo para el desarrollo
de la autoestima, la valoración y el respeto de sí mismos y de los demás.
Este libro ha sido merecedor de una mención honorífica del BID y la
fundación ALAS, que premian la excelencia e innovación educativa
dirigida a niñas y niños en situación de riesgo.
Créditos:
Autor
ASPEM. Asociación Solidaridad Países Emergentes
Perú. Ministerio de Educación
Briceño Delgado, Yllari Chaska
Asociación Solidaridad Países Emergentes -ASPEm
Proyecto “Cerros Seguros en el distrito de El Agustino: una respuesta social frente al abuso sexual de niñas”
Municipalidad del distrito de El Agustino
Financia: Fondo Ítalo Peruano - FIP
2013. Segunda Edición. Lima, Perú.
Este material está dirigido a niñas y niños entre los 6 y 12 años.
Por ser un material educativo, se debe aplicar bajo la dirección de la profesora o el profesor, y cuenta para ello con una guía específica.
DESCARGAR GRATIS EN PDF
Enlace de descarga: https://goo.gl/C20JCs
2013. Segunda Edición. Lima, Perú.
Este material está dirigido a niñas y niños entre los 6 y 12 años.
Por ser un material educativo, se debe aplicar bajo la dirección de la profesora o el profesor, y cuenta para ello con una guía específica.
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