Esta publicación es el resultado de un estudio comparado de un conjunto
de experiencias del campo de la educación para el trabajo que han sido seleccionadas por su condición de
propuestas innovadoras.
El texto presenta además, una reflexión acerca de las relaciones entre educación y
trabajo y ofrece un panorama de las prácticas de educación para el trabajo en sectores marginados de América
Latina, a partir de algunas experiencias particulares
