La formación para el desarrollo de la acción tutorial constituye, en el ámbito de la enseñanza, una de las áreas de mayor proyección educativa de futuro. Sin embargo, paradójicamente, ha sido una de las más descuidadas en los sistemas y modelos de formación del profesorado, tanto en su vertiente inicial como en la continua.
En esta obra se presentan aspectos como: la identificación puntual del nuevo perfil del tutor desde una perspectiva normativa y bibliográfica, así como la identificación de las líneas de acción tutorial y los documentos que han de sistematizar su planificación en la Etapa de Primaria.
Autor: José Luis Castelao Domínguez
Páginas:131
Fecha de publicación: 28 de septiembre de 2011
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