Reseña:
Este documento presenta diferentes alternativas de orden pedagógico que buscan enriquecer y favorecer el juego en el entorno educativo como una experiencia vital para potenciar el desarrollo integral de las niñas y los niños. Por ello, se hace una invitación a las maestras, a los maestros y a los agentes educativos para que, desde su práctica, le otorguen un lugar protagónico al juego en la educación inicial.
El juego es reflejo de la cultura, de las dinámicas sociales de una comunidad y a través de él, las niñas y los niños, representan las construcciones y desarrollos de su vida y contexto. Orientación pedagógica para la educación inicial.
Editado por: Ministerio de Educación Nacional, Colombia.
Hace parte de la serie de orientaciones pedagógicas para la educación inicial y la primera infancia.
Documento en pdf, de 46 páginas. Año 2013. 56 páginas
Contenidos:
1. Una ventana para observar el juego
2. Girando alrededor del juego como el trompo sobre sí mismo
3. La puesta en escena del juego
- Los protagonistas: ¿cómo interpretan su papel los jugadores?
- La escenografía
- La utilería: objetos, enseres, accesorios
- Los escenógrafos y escenógrafas: la actitud de escucha y acompañamiento
5. Bibliografía
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http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-341835_archivo_pdf_educacion_inicial.pdf
Fuente consultada: Ministerio de educación Nacional, Colombia
