El libro presenta una reflexión sobre el problema de la educación para personas adultas con autismo.
El texto es obra de un grupo de profesores, médicos y psicólogos del ámbito universitario que, después de haber realizado un proyecto financiado por la Comunidad de Madrid (curso 2003/04), han construido una síntesis de su experiencia y la han dotado de una rigurosa reflexión teórica, a través de la cual facilitan los presupuestos sobre los que, en el orden práctico docente, podría plantearse el desarrollo de un currículo multidimensional para este tipo de alumnado.
Créditos:
García-Villamisar, Domingo, Del Pozo Armentia, Araceli, Cabanyes Truffino, Javier, Muela Morente, Carmen
Consejería de Educación, Juventud y Deporte
- D. G. de Educación Infantil, Primaria y Secundaria