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PROTAGONISMO DOCENTE, EN EL CAMBIO EDUCATIVO. Revista para descargar


La presente edición de la Revista PRELAC aborda un tema polémico y recurrente: la situación docente. El debate al respecto no ha estado ni está exento de desencuentros, rupturas y también de algunas visiones esperanzadoras.

Una particularidad del tema es su “antigüedad” y su vigencia al mismo tiempo. Y otra es su carácter provocador, su cualidad de tensionar posiciones y alineamientos. No existe, al parecer, espacio para la indiferencia.

Ponemos a su consideración en este número una gama de aportes de especialistas que interpelan al tema por múltiples flancos: carrera, roles, formación, condiciones de trabajo, evaluación. Reflexionan también sobre aspectos particulares de la docencia ligados al uso de tecnologías de información y comunicación, educación secundaria, educación intercultural bilingüe, educación para la ciudadanía, diversidad e inclusión.

Revista Prelac / No 1

Comité editorial:

  • Fernando Reimers
  • Martín Carnoy
  • José Joaquín Brunner
  • Aignald Panneflek
  • Álvaro Marchesi
  • Guiomar Namo de Mello
  • Ana Luiza Machado


Publicada en Chile, julio de 2005

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