La presente edición de la Revista PRELAC aborda un tema polémico y recurrente: la situación docente. El debate al respecto no ha estado ni está exento de desencuentros, rupturas y también de algunas visiones esperanzadoras.
Una particularidad del tema es su “antigüedad” y su vigencia al mismo tiempo. Y otra es su carácter provocador, su cualidad de tensionar posiciones y alineamientos. No existe, al parecer, espacio para la indiferencia.
Ponemos a su consideración en este número una gama de aportes de especialistas que interpelan al tema por múltiples flancos: carrera, roles, formación, condiciones de trabajo, evaluación. Reflexionan también sobre aspectos particulares de la docencia ligados al uso de tecnologías de información y comunicación, educación secundaria, educación intercultural bilingüe, educación para la ciudadanía, diversidad e inclusión.
Revista Prelac / No 1
Comité editorial:
- Fernando Reimers
- Martín Carnoy
- José Joaquín Brunner
- Aignald Panneflek
- Álvaro Marchesi
- Guiomar Namo de Mello
- Ana Luiza Machado
Publicada en Chile, julio de 2005
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